Профессиональные стандарты в образовании художников-реставраторов переплета

Полная версия. Сокращенная версия: Наука и библиотека: сборник научных трудов. Вып. 6 / отв. ред. Н.В. Колпакова. – Санкт-Петербург: БАН, 2023. – с. 59-80

 

УДК 686.117

ББК 79.05

И.А. Иванов

Профессиональные стандарты в образовании художников-реставраторов переплета



Иванов Иван Александрович – ведущий редактор, Редакционно-издательский отдел Библиотека Российской академии наук, Санкт-Петербург, Россия, e-mail: ooogarda@yandex.ru

АННОТАЦИЯ

Тема профессиональных стандартов в области подготовки художников-реставраторов переплета сегодня актуальна. Несогласованность стандартов трех министерств привела к тому, что художников-реставраторов переплета подготавливают только в одном учебном заведении России и без права работать по специальности. Статья описывает причины такой ситуации в области реставрации переплета и предлагает потенциальные пути решения этой проблемы.

Ключевые слова: художник-реставратор переплета, стандарты в области реставрации переплета, среднее профессиональное образование, высшее образование.

ВВЕДЕНИЕ

Тема профессиональных стандартов в области подготовки художников-реставраторов переплета сегодня актуальна как никогда.

Существующие стандарты Министерства образования РФ распространяются на обучение художников-реставраторов переплета в средних и высших учебных заведениях. На практике образование по специальности «художник-реставратор переплета» получают только в одном учебном заведении России – Суздальском филиале Санкт-Петербургского Государственного института культуры.

Существующие стандарты аттестации художников-реставраторов переплета определены Министерством культуры РФ и распространяются на подчиняющиеся ему учреждения.

Стандарты обучения Министерства образования РФ не связаны и не согласуются со стандартами аттестации в Министерстве культуры РФ. В результате обучающиеся по направлению «Реставрация» не могут получить даже начальную 3-ю категорию от Министерства культуры РФ. Это правило касается субъектов всех направлений реставрации, в том числе и художников-реставраторов переплета.

В итоге сегодня художников-реставраторов переплета выпускают в России в единственном учебном заведении, но выпускники не имеют права работать в должности реставратора, потому что не могут аттестоваться на категорию в Министерстве культуры РФ. И даже те специалисты, которые сейчас работают в должности художника-реставратора переплета, могут повысить свою категорию с большими сложностями, так как требования к аттестации Министерства культуры РФ не согласуются с учебными программами курсов повышения квалификации или стажировки.

Материал рассказывает о том, почему сложилась такая сложная ситуация с профессиональным обучением художников-реставраторов переплета как в области среднего и высшего образования, так и в области повышения квалификации. Также рассматриваются пути решения этой проблемы: как организационные и методические, так и практические.

ГЛАВА 1. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ МИНИСТЕРСТВА ТРУДА ИЛИ МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ, РЕГУЛИРУЮЩИЕ ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С ПЕРЕПЛЕТОМ КНИГ

1.1. Пять профессий, связанных с переплетом книг

Профессиональные отношения на рынке реставрации переплета регулируются тремя министерства Российской Федерации: Министерством труда или Минздравсоцразвития, Министерством науки и высшего образования и Министерством культуры.

Министерство труда или Минздравсоцразвития определяет наименование, вид профессии и профессиональные требования.

Министерство науки и высшего образования определяет виды образовательной подготовки к профессии, описанной Министерством труда или Минздравсоцразвития.

Министерство культуры определяет требования к повышению квалификации работников, в соответствии с профессиональными требованиями и полученным образованием.

На сегодня существует 5 профессий, относящихся к переплетным работам. Четыре из них описаны в Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР) [1]. А одна – в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих (ЕКС). Профессии ОКПДТР (см. Приложение 1) и ЕКС отображены в Таблице 1.

Таблица 1. Профессии, связанные с переплетом, согласно ОКПДТР

КОД ОКПДТР

Наименование

Разряд

ЕТКС

(ОКЗ) ОК 010-2014 (МСКЗ – 08)

16521

Переплетчик документов [2]

2 – 4

01

7323

16519

Переплетчик [3]

1 – 6

59

7323

18032

Реставратор архивных и библиотечных материалов [4]

3 – 6

57

5520 (отменен) / 7319

27476

Художник-реставратор [5]

3 – высший

251 (ЕКС)

2657

Нет

Художник-реставратор архивных документов [6]

Не найден

338 (ЕКС)

нет

Первые три профессии из Таблицы 1 относятся к категории рабочих. Четвертая и пятая профессии из таблицы относятся к категории служащих. В соответствии с категорией (рабочие или служащие) ОКПДТР определяет и профессиональные требования.

1.2. Рабочие профессии, связанные с переплетом и реставрацией книг

Самих определений понятий «рабочие» и «служащие» ОКПДТР не дает. ОКПДТР лишь определяет, какую профессию к какому разделу отнести. И делает он это исходя не из определений профессий, а из их инструкций.

Поэтому раздел «профессии рабочих» ОКПДТР определяет так:

«Первый раздел – профессии рабочих – включает в себя профессии рабочих в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих (ЕТКС), а также профессии рабочих, права и обязанности которых предусмотрены в уставах, специальных положениях и соответствующих постановлениях, регламентирующих состав профессий в отраслях экономики» [1].

А раздел «профессии служащих» ОКПДТР определяет так:

«Второй раздел – должности служащих – разработан на основе Единой номенклатуры должностей служащих, Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, действующих постановлений и других нормативных документов по вопросам оплаты труда с учетом наименований должностей, применяемых в экономике. Наименования должностей государственных служащих приведены в соответствии с Указами Президента Российской Федерации „О государственных должностях Российской Федерации“ N 32 и „О реестре государственных должностей федеральных государственных служащих“ N 33 от 11 января 1995 г.» [1].

Как же нам тогда определить, кто такие «рабочие» и кто такие «служащие» в соответствии с ОКПДТР?

Определение «рабочих» и «служащих» мы находим в предыдущей версии ОКПДТР – «Инструкция по статистике численности и заработной платы рабочих и служащих на предприятиях, в учреждениях и организациях» (утверждена Госкомстатом СССР 17.09.87 n 17-10-0370, с изменениями на 20 апреля 1993 года). Эта инструкция уже признана не действующей приказом Федеральной службы государственной статистики от 4 декабря 2020 года N 761. Но поскольку, отменяя инструкцию, Федеральная служба государственной статистики никакого документа на замену Инструкции не разместила, то будем пользоваться положениями из Инструкции 1987 года.

Согласно «Инструкции по статистике численности и заработной платы рабочих и служащих на предприятиях, в учреждениях и организациях» 1987 года, раздел 5:

«При распределении работников по категориям персонала в статистической отчетности по труду следует руководствоваться Общесоюзным классификатором профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР), утвержденных Госстандартом СССР 27.08.86 N 016.

ОКПДТР состоит из двух разделов:

классификатора профессий рабочих;

классификатора должностей служащих, который содержит должности руководителей, специалистов и служащих.

33. К рабочим относятся лица, непосредственно занятые в процессе создания материальных ценностей, а также занятые ремонтом, перемещением грузов, перевозкой пассажиров, оказанием материальных услуг и др. В ОКПДТР профессии рабочих перечислены в разделе 1.

<…>

34. К руководителям относятся работники, занимающие должности руководителей предприятий и их структурных подразделений. Должность в ОКПДТР, имеющая код категории 1, относится к руководителям.

<…>

35. К специалистам относятся работники, занятые инженерно-техническими, экономическими и другими работами, в частности, агрономы, администраторы, бухгалтеры, геологи, диспетчеры, инженеры, инспекторы, корректоры, математики, механики, нормировщики, редакторы, ревизоры, психологи, социологи, техники, товароведы, физиологи, художники, экономисты, энергетики, юрисконсульты.

К категории специалистов относятся также и ассистенты, помощники названных специалистов.

Код категории специалистов в ОКПДТР – 2.

36. Другие работники, относящиеся к служащим – это работники, осуществляющие подготовку и оформление документации, учет и контроль, хозяйственное обслуживание, в частности, агенты, архивариусы, дежурные, делопроизводители, кассиры, коллекторы, коменданты, контролеры (не относимые к рабочим), копировщики технической документации, секретари-машинистки, смотрители, статистики, стенографистки, табельщики, учетчики, чертежники.

Код категории в ОКПДТР – 3» [7].

Почему же профессии «Переплетчик документов», «Переплетчик» и «Реставратор архивных и библиотечных материалов» признаны рабочими? Ответ мы находим снова в «Инструкции по статистике численности и заработной платы рабочих и служащих на предприятиях, в учреждениях и организациях» 1987 года, раздел 5:

«К рабочим, в частности, относятся лица, занятые:

33.1. управлением, регулированием и наблюдением за работой автоматов, автоматических линий, автоматических приспособлений, а также непосредственно управлением или обслуживанием машин, механизмов, агрегатов и установок, если труд этих работников оплачивается по тарифным ставкам или месячным окладам рабочих;

33.2. изготовлением материальных ценностей вручную, а также при помощи простейших механизмов, приспособлений, инструментов» [7].

Поскольку работа в профессиях «Переплетчик документов», «Переплетчик» и «Реставратор архивных и библиотечных материалов» подразумевает физический труд с использованием ручного инструмента и механизмов, они отнесены к категории «рабочих». Однако, если профессии «Переплетчик документов» и «Переплетчик» относятся к рабочим, потому что непосредственно заняты созданием материальных ценностей (переплет) с использованием ручного инструмента и оборудования, то «Реставратор архивных и библиотечных материалов» относится к рабочим потому, что профессия связана с ремонтом: «33. К рабочим относятся лица, непосредственно занятые <…> ремонтом» [7].

1.3. Профессии служащих (художники), связанные с переплетом и реставрацией книг

Но разве профессия реставратора подразумевает ремонт? Попробуем в этом разобраться, снова обратившись к ОКПДТР и «Инструкции по статистике численности и заработной платы рабочих и служащих на предприятиях, в учреждениях и организациях» 1987 года. Согласно ОКПДТР у нас есть 2 профессии, относящиеся к реставрации книг и переплета:

1) реставратор архивных и библиотечных материалов, код 18032, категория «рабочие»;

2) художник-реставратор, код 27476, категория «служащие».

Определение «рабочих» и «служащих» мы получили из «Инструкции» 1987 года. По какой причине «Реставратор архивных и библиотечных материалов» относится к категории «рабочие» – разобрали выше. Но почему «Художник-реставратор» относится к «служащим»? По коду ОКПДТР – 2, то есть это специалисты. Первая цифра кода 27476 «Художника реставратора» – цифра 2, то есть согласно ОКПДТР – профессия «Художник-реставратор» служащая, потому что это категория специалистов. Из пункта 33, раздела 5 «Инструкции» мы узнаем, что к специалистам относится и профессия художника. Профессия «Художник» (код 27421) и профессия «Художник-реставратор» (код 27476) – это разные профессии. Однако, коды этих профессий частично совпадают. Определим значение кодов.

Коды профессий 27421 и 27476 – это номера профессий в разделе «служащие» ОКПДТР. Оба кода относятся к группе «художник». Группу кодов «Художник» открывает код 27421 «Художник». Группу кодов «Художник» закрывает код 27489 «Художник эктопротезного кабинета». Что объединяет столь разные профессии в этой группе, как, например, 27421 «Художник», 27467 «Художник по свету», 27454 «Художник-мультипликатор», 27485 «Художник-шрифтовик телевидения»? Ответ мы находим в ОКЗ – Общероссийском классификаторе занятий [8]:

«2651 Художники

Художники создают и выполняют произведения искусства – ваяют, пишут красками, рисуют, создают мультфильмы, гравируют или используют другие приемы.

В их обязанности входит:

– замысел и разработка идей, конструктивных решений и стилей для живописи, рисунков и скульптур;

– расположение объектов, постановка моделей и выбор ландшафтов и других зрительных форм в соответствии с выбранной тематикой;

– выбор художественного оформления, метода и материалов;

– создание изображений или абстрактных трехмерных или рельефных форм посредством профилирования, резьбы и обработки, а также используя сочетания материалов, таких как дерево, камень, глина, металл, лед или бумага;

– создание изображений или абстрактных рисунков и картин, используя карандаши, чернила, мел, масляные краски, акварель, или с использованием аппликации или других приемов;

– создание рисунков и их гравировка или вытравливание на металле, дереве или других материалах;

– создание мультипликации, изображающей людей и события, часто в карикатурном виде;

– реставрация поврежденных, загрязненных и выцветших картин и других предметов искусства.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Художник

Художник-мультипликатор

Художник-реставратор

Художник-скульптор» [9].

Таким образом, профессии «Художник-мультипликатор» (27454) и «Художник эктопротезного кабинета» (27489) объединяет одна из обязанностей: выбор художественного оформления, метода и материалов.

То есть профессия «Художник-реставратор» (27476) – это профессия с обязанностями художника, применительно к области реставрации. Другими словами, специалист сначала художник, потом реставратор.

1.4. Разница между рабочей профессией «Реставратор архивных и библиотечных материалов» и профессией служащего «Художник-реставратор»

Теперь, чтобы окончательно разрешить вопрос, в чем разница между профессиями «Реставратор архивных и библиотечных материалов» и «Художник-реставратор», сведем их обязанности в Таблицу 2, согласно проанализированным данным.

Таблица 2. Различия между профессиями «Реставратор архивных и библиотечных материалов» и «Художник-реставратор»

 

Реставратор архивных и библиотечных материалов

Художник-реставратор

Код ОКПДТР

18032

27476

Категория

Рабочие

Служащие / Специалисты

Обязанности

1) Непосредственно заняты в процессе создания материальных ценностей, а также занятые ремонтом;

2) управление, регулирование и наблюдение за работой автоматов, автоматических линий, автоматических приспособлений, а также непосредственно управлением или обслуживанием машин, механизмов, агрегатов и установок, если труд этих работников оплачивается по тарифным ставкам или месячным окладам рабочих;

3) изготовление материальных ценностей вручную, а также при помощи простейших механизмов, приспособлений, инструментов.

1) Замысел и разработка идей, конструктивных решений и стилей для живописи, рисунков и скульптур1;

2) расположение объектов, постановка моделей и выбор ландшафтов и других зрительных форм в соответствии с выбранной тематикой2;

3) выбор художественного оформления, метода и материалов;

4) реставрация поврежденных, загрязненных и выцветших картин и других предметов искусства.

1 В реставрации переплета это обычно воссоздание утраченных фрагментов переплета, в том числе тиснения.

2 В реставрации переплета связано с реконструкцией – правильном расположением фрагментов переплета для соединения их в единое целое.

1.5. Выводы: пять профессий, связанных с переплетом или реставрацией книг – требования к образованию и месту работы

Суммировав все вышеизложенное о профессиях, связанных с переплетом, мы можем сделать следующие выводы:

1) Профессия «Переплетчик документов» относится к рабочим профессиям и разделу «Профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства» (выпуск 1 ЕТКС) [10]. Этот раздел касается рабочих специальностей, не требующих профессионального образования. То есть работать по профессии «Переплетчик документов» можно в любой организации, а не только в музеях, библиотеках, архивах и типографиях [11]. Требования к профессии описаны в Приложении 2.

Профессия «Переплетчик документов» связана с созданием новых переплетных крышек для документов с помощью машин или ручного инструмента. Также выполняется работа с блоками простыми переплетными технологиями, когда шитье делается с блоком целиком: на прокол, внакидку и так далее. Работа ведется с использованием новых материалов. Работа со старыми материалами не ведется.

2) Профессия «Переплетчик» относится к рабочим профессиям и разделу «Общие профессии полиграфического производства» (выпуск 55 ЕТКС) [12]. Этот раздел касается рабочих, получивших среднее профессиональное образование. Таким образом, профессия «Переплетчик» относится только к области полиграфии, что можно увидеть из требований к профессии в Приложении 3. Однако, Министерство культуры РФ считает профессию универсальной и вводит рабочую должность «Переплетчик (особо ценных книг, рукописей и документов)» (см. Приложение 7, приложение к приказу 9, позиция 42) [13]. Чем рабочая должность «Переплетчик» отличается от рабочей должности «Переплетчик (особо ценных книг, рукописей и документов)» в учреждениях Министерства культуры РФ – приказ Министерства культуры РФ не разъясняет.

Профессия «Переплетчик» связана с созданием новых переплетных крышек и их полиграфической отделкой (тиснение, выклейка и др.) с помощью машин или ручного инструмента. Работа с шитьем блоков ведется потетрадно. Работа ведется с использованием новых материалов. Работа со старыми материалами не ведется.

3) Профессия «Реставратор архивных и библиотечных материалов» относится к рабочим профессия и разделу «Реставрационные работы» (выпуск 57 ЕТКС) [14]. Этот раздел касается рабочих, получивших среднее профессиональное образование. Однако, раздел «Реставрационные работы» относится ко всему спектру рабочих реставрационных специальностей (реставраторы камня, дерева, металла, кровли, тканей и так далее). И хотя профессия «Реставратор архивных и библиотечных материалов» указывает и на место работы специалиста – архивы и библиотеки, справочник не дает никаких ограничений по месту работы рабочего [14]. Требования к профессии можно увидеть в Приложении 4. Дополнительно рабочую должность «Реставратор всех наименований» для своих учреждений вводит Министерство культуры РФ в 2020 году (см. Приложение 7, приложение к приказу 9, позиция 51) [13]Определения рабочей должности «Реставратор всех наименований» приказ Министерства культуры РФ от 21 октября 2020 года N 1256 не дает. Поэтому мы можем лишь предполагать, что конкретно имело в виду Министерство культуры РФ в этом приказе. Возможно, рабочая должность «Реставратор всех наименований» – это отсылка к рабочим реставрационным специальностям раздела «Реставрационные работы» (выпуск 57 ЕТКС) [15]:

Реставратор архивных и библиотечных материалов.

Реставратор декоративно-художественных покрасок.

Реставратор декоративных штукатурок и лепных изделий.

Реставратор кровельных покрытий.

Реставратор металлических конструкций.

Реставратор памятников деревянного зодчества.

Реставратор памятников каменного зодчества.

Реставратор произведений из дерева.

Реставратор тканей, гобеленов и ковров.

Реставратор художественных изделий и декоративных предметов.

И вместо того, чтобы перечислять в Приложении 9 к своему приказу все эти профессии, Министерство культуры РФ описало их как рабочую должность «Реставратор всех наименований».

Профессия «Реставратор архивных и библиотечных материалов» связана с ремонтом или реставрацией уже существующих книг и документов. Работа ведется одновременно со старыми и новыми материалами. Выбор материала и методика работы определяются не работником, а согласно существующим стандартам, инструкциям, распоряжениям. Работник не имеет права разрабатывать и внедрять новые методики. Осуществляет только техническую сторону реставрации, не может оценивать предмет с эстетической точки зрения и осуществлять работы исходя из эстетических критериев восприятия.

4) Профессия «Художник-реставратор» относится к должностям руководителей, специалистов и других служащих и разделу «Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и кинематографии» (выпуск ЕКС) [16]. ЕКС не разделяет профессию «художник-реставратор» на специальности «художник-реставратор живописи», «художник-реставратор графики», «художник-реставратор переплета» и т.д. Поэтому требования к профессии не относятся к конкретным знаниями и навыкам, а только к стажу работы. Что же должен знать и уметь, например, художник-реставратор переплета, для нас остается загадкой. Также необходимо помнить, что профессия художника-реставратора предназначена исключительно для музеев, согласно ЕКС (см. Приложение 5) [17], которые утверждало приказом Минздравсоцразвития РФ от 30.03.2011 № 251н. Однако, согласно приказу Министерства культуры от 21 октября 2020 года № 1256 (см. Приложение 6, приложения к приказу 2, позиция 42 и приложение к приказу 3, позиция 22) профессия художника-реставратора относится и к музейной сфере, и к библиотечной [18]. Требования к профессии можно увидеть в Приложении 7.

Профессия «Художник-реставратор» связана с реставрацией уже существующих книг и документов. Работа одновременно ведется со старыми и новыми материалами. Выбор материала и методика работы определяются специалистом, но требуют согласования на Реставрационном совете. При необходимости специалист может разработать свою методику реставрации предмета. Художник-реставратор осуществляет работу исходя не только из технического состояния предмета, но и эстетического восприятия.

Здесь нам важно понять, что профессия «Реставратор архивных и переплетных материалов» – это рабочий, занятый физическим трудом. А профессия «Художник-реставратор» – это творческая профессия, соединяющая в себе как ручной труд, так и творческие, научные и управляющие функции. Эта разница между профессиями «Реставратор архивных и библиотечных материалов» и «Художник-реставратор» при современной загрузке специалистом в области реставрации книг не сильно чувствуется. Но она принципиальна. Если у реставратора архивных и библиотечных материалов забрать из обязанностей ручной труд, то от его профессии ничего не останется. У него просто не будет работы. А если из профессии «художник-реставратор» забрать ручной труд, то останется еще много других творческих и научных обязанностей: подбор материалов, написание методик и прочее. А для ручного труда художник-реставратор может взять себе в помощь и реставратора архивных и библиотечных материалов. Разница между двумя профессиями заложена уже на этапе образования.

5) Профессия «Художник-реставратор архивных документов» отсутствует в ОКПДТР, но присутствует в ЕКС – Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих [19]. Профессия относится к подразделу «Квалификационные характеристики должностей работников государственных архивов, центров хранения документации, архивов муниципальных образований, ведомств, организаций, лабораторий обеспечения сохранности архивных документов», подраздел «Квалификационные характеристики должностей работников лабораторий обеспечения сохранности архивных документов», подраздел «Должности специалистов». То есть это профессия для работы в лаборатории сохранности документов в архивах [6]. Требования к профессии можно увидеть в Приложении 8.

Помимо требований, описанных в справочниках профессий, Министерство культуры РФ предъявляет свои требования к специалистам для аттестации на категорию. На официальном сайте Министерства культуры РФ существует отдельная страница [20], посвященная Аттестации специалистов в области сохранения объектов культурного наследия. Специальности, по которым проходит аттестация на категорию, размещены в профильных секциях. Специальность «художник-реставратор переплета» помещена в секцию архивных, библиотечных материалов и произведений графики:

«Аттестация проводится по следующим специальностям:

художник-реставратор произведений графики

художник-реставратор архивных, библиотечных документов

художник-реставратор переплетов

художник-реставратор фотодокументов» [21].

Как мы видим, к этой же секции относится и специальность «художник-реставратор архивных, библиотечных документов». Требования к получению аттестации по нужной категории в секции архивных, библиотечных материалов и произведений графики в Приложении 10 и Приложении 11.

 

ГЛАВА 2. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ. ФГОСЫ

2.1. Виды образования для профессий, связанных с переплетом и реставрацией книг

Как уже говорилось выше, в подготовке специалистов в области переплета и реставрации участвует и Министерство образования. Для обучения профессиям в нем разработаны Федеральные государственные образовательные стандарты – ФГОСы.

Изучив специальности по ОКПДТР, мы можем определить образование, необходимое для этих специальностей.

Сначала рассмотрим, какие виды образования бывают в Российской Федерации. Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями, вступившему в силу в силу с 01.01.2022) [22], существуют следующие типы образования:

1) Глава 7. Общее образование.

2) Глава 8. Профессиональное образование.

Включает в себя статьи:

– 68 (среднее профессиональное образование) – допускаются лица, имеющие образование не ниже основного общего или среднего общего образования;

– 69 (высшее образование) – к освоению программ бакалавриата или программ специалитета допускаются лица, имеющие среднее общее образование; к освоению программ магистратуры допускаются лица, имеющие высшее образование любого уровня.

3) Глава 9. Профессиональное обучение – профессиональная подготовка рабочего или должностей служащего без изменения уровня образования для присвоения им квалификационных разрядов, классов, категорий:

– профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки – лица, не имеющие ранее профессии рабочего или должности служащего;

– профессиональное обучение по программам переподготовки рабочих и служащих – для лиц, уже имеющих профессию рабочего, профессии рабочих или должность служащего, должности служащих, в целях получения новой профессии рабочего или новой должности служащего с учетом потребностей производства, вида профессиональной деятельности;

– профессиональное обучение по программам повышения квалификации рабочих и служащих – профессиональное обучение лиц, уже имеющих профессию рабочего, профессии рабочих или должность служащего, должности служащих, в целях последовательного совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков по имеющейся профессии рабочего или имеющейся должности служащего без повышения образовательного уровня.

Профессиональное обучение осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе в учебных центрах профессиональной квалификации и на производстве, а также в форме самообразования. Учебные центры профессиональной квалификации могут создаваться в различных организационно-правовых формах юридических лиц, предусмотренных гражданским законодательством, или в качестве структурных подразделений юридических лиц.

Профессиональное обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена.

Квалификационный экзамен проводится организацией, осуществляющей образовательную деятельность, для определения соответствия полученных знаний, умений и навыков программе профессионального обучения и установления на этой основе лицам, прошедшим профессиональное обучение, квалификационных разрядов, классов, категорий по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих (при наличии таких разрядов, классов, категорий).

4) Глава 10. Дополнительное образование – дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности.

Статьи:

– 75. Дополнительное образование для детей и взрослых – подразделяются на общеразвивающие и предпрофессиональные программы. Дополнительные общеразвивающие программы реализуются как для детей, так и для взрослых. Дополнительные предпрофессиональные программы в сфере искусств, физической культуры и спорта реализуются для детей.

– 76. Дополнительное профессиональное образование – удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие человека, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды. Допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование:

  • повышение квалификации – совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации;

  • профессиональной переподготовки – получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.

2.2. Система среднего, высшего и дополнительного образования для профессий, связанных с переплетом и реставрацией книг

Теперь суммируем типы образования и профессии в Таблицу 3 «Система среднего, высшего и дополнительного образования для профессий, связанных с переплетом».

Таблица 3 ФГОСы профессий полная таблица

 

Из Таблицы 3 мы видим, что профессии 16521 «Переплетчик-документов», 16519 «Переплетчик» и 18032 «Реставратор архивных и библиотечных материалов» – профессии рабочие. При этом, чтобы получить профессию «Переплетчик документов», достаточно получить среднее общее образование и закончить соответствующие курсы. Для профессии «Переплетчик» необходимо среднее полное образование и получение среднего профессионального образования. После чего – повышение квалификации на соответствующих курсах. Курсы, колледжи, техникумы или училища, которые подготавливают по профессии «Переплетчик», есть во многих крупных городах России. Также на курсах, имея среднее профессиональное образование, можно пройти переподготовку.

Профессия 18032 «Реставратор архивных и библиотечных материалов» более остальных рабочих профессий подходит по направлению реставрации книг и переплета. Однако, на сегодняшний день по ней так и не появился ФГОС. Без ФГОС невозможно обучение профессии, в том числе в области среднего профессионального образования. Существующие курсы тоже работают без ФГОС, по каким-то своим программам. Однако курсы относятся к области профессионального обучения или переподготовки. Таким образом, без средних профессиональный учебных заведений невозможен выпуск на рынок труда новых специалистов по рабочей профессии «Реставратор архивных и библиотечных материалов». Что сегодня и происходит – по данной профессии не учит ни одно учебное заведение. Повышение квалификации и переподготовка возможны только для людей с уже существующим средним профессиональным образованием. И то, без наличия ФГОС по данной профессии остается неясным, насколько программы профессионального обучения и переподготовки на курсах отвечают современным требованиям Министерства образования и науки и Министерства культуры Российской Федерации.

Исходя из анализа раздела «Реставрационные работы» выпуска 57 ЕТКС, можно судить, что проблема отсутствия ФГОСов коснулась не только «Реставратора архивных и библиотечных материалов» (см. Таблицу 4):

Таблица 4. ФГОСы к профессиям из раздела «Реставрационные работы» выпуск 57 ЕТКС

Рабочая специальность

ФГОС

Ссылка на ФГОС

Реставратор архивных и библиотечных материалов

ФГОС не найден, обучение в Суздальском филиале СПбГИК ведется по ФГОС среднего профессионального образования «54.02.04 Реставрация»

http://suzdhru.ru/sveden/eduStandarts/ (дата обращения: 30.12.2022) [23]

Реставратор декоративно-художественных покрасок

ФГОС 072200.02 РЕСТАВРАТОР СТРОИТЕЛЬНЫЙ – среднее профессиональное. ПРИКАЗ Минобрнауки

от 2 августа 2013 г. № 675

https://fgos.ru/fgos/fgos-072200-02-restavrator-stroitelnyy-675/ (дата обращения: 30.12.2022) [24]

Реставратор декоративных штукатурок и лепных изделий

ФГОС 072200.02 РЕСТАВРАТОР СТРОИТЕЛЬНЫЙ – среднее профессиональное. ПРИКАЗ Минобрнауки

от 2 августа 2013 г. № 675

https://fgos.ru/fgos/fgos-072200-02-restavrator-stroitelnyy-675/ (дата обращения: 30.12.2022) [24]

Реставратор кровельных покрытий

ФГОС не найден

 

Реставратор металлических конструкций

ФГОС не найден

 

Реставратор памятников деревянного зодчества

ФГОС среднего профессионального образования «072200.04 РЕСТАВРАТОР ПАМЯТНИКОВ КАМЕННОГО

И ДЕРЕВЯННОГО ЗОДЧЕСТВА» ПРИКАЗ Минобрнауки

от 2 августа 2013 г. № 665

https://fgos.ru/fgos/fgos-072200-04-restavrator-pamyatnikov-kamennogo-i-derevyannogo-zodchestva-665/ (дата обращения: 30.12.2022) [25]

Реставратор памятников каменного зодчества

ФГОС среднего профессионального образования «072200.04 РЕСТАВРАТОР ПАМЯТНИКОВ КАМЕННОГО

И ДЕРЕВЯННОГО ЗОДЧЕСТВА» ПРИКАЗ Минобрнауки

от 2 августа 2013 г. № 665

https://fgos.ru/fgos/fgos-072200-04-restavrator-pamyatnikov-kamennogo-i-derevyannogo-zodchestva-665/ (дата обращения: 30.12.2022) [25]

Приказ Минтруда России от 08.09.2014 N 611н «Об утверждении профессионального стандарта „Специалист по техническим процессам художественной деятельности“» (Зарегистрировано в Минюсте России 29.09.2014 N 34157) – среднее профессиональное

fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/04.002.pdf (дата обращения: 30.12.2022) [26]

Реставратор произведений из дерева

ФГОС 072200.02 РЕСТАВРАТОР СТРОИТЕЛЬНЫЙ – среднее профессиональное. ПРИКАЗ Минобрнауки

от 2 августа 2013 г. № 675, в редакции Приказа Минобрнауки России от 09.04.2015 N 389

https://kamecc.ru/images/files/osnovnye_svedeniya/specialnosti_professii/fgos/54.01.17restavrator.pdf (дата обращения: 30.12.2022) [27]

Реставратор тканей, гобеленов и ковров

ФГОС специальности 072200.03 «Реставратор тканей, гобеленов и ковров» приказом Министерства образования

и науки Российской Федерации

от 2 августа 2013 г. N 662 – среднее профессиональное

https://classinform.ru/fgos/072200.03-restavrator-tkanei-gobelenov-i-kovrov.html (дата обращения: 30.12.2022) [28]

Реставратор художественных изделий и декоративных предметов

Приказ Минтруда России от 08.09.2014 N 611н «Об утверждении профессионального стандарта „Специалист по техническим процессам художественной деятельности“» (Зарегистрировано в Минюсте России 29.09.2014 N 34157) – среднее профессиональное

fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/04.002.pdf (дата обращения: 30.12.2022) [26]

Из таблицы видно, что ФГОСы к разделу «Реставрационные работы» еще не написаны для трех рабочих профессий. Одна из них – «Реставратор архивных и библиотечных материалов».

Профессия 27476 «Художник-реставратор» прописана в ФГОСах для образования:

– среднее профессиональное [29],

– бакалавриат [30],

– магистратура [31],

– ассистентура-стажировка [32].

Существующие ФГОС по профессии «Художник-реставратор» позволяют подготавливать реставраторов любого направления, в том числе и реставраторов переплета. Это происходит потому, что ФГОС регулирует общую подготовку «Художника-реставратора», а выбор специализации зависит от выбора учащимся соответствующей практики, по которой есть преподаватель. То есть на потоке может быть 20 бакалавров по профессии «Художник-реставратор», но если в ВУЗе есть мастерские с преподавателями и по реставрации живописи, и по реставрации керамики и скульптуры, и по реставрации переплета, то из 20 бакалавров, например, 6 выберут направление «Реставрация живописи», 7 – направление «Реставрация декоративно-прикладного искусства», и 7 – направление «Реставрация переплета». После чего с соответствующими преподавателями пройдут необходимую практику и лекции и по итогам обучения получат диплом со специализацией.

Однако, несмотря на то, что подготовку в области «Художник-реставратор переплета» могут проводить все средние и высшие заведения, имеющие кафедру по специальности «Реставрация», по факту «художников-реставраторов переплета» готовят только в одном учебном заведении России – Суздальском филиале Санкт-Петербургского Государственного института культуры. При этом их подготовка ведется в области среднего профессионального образования, то есть Суздальский филиал выпускает на рынок труда рабочих.

2.3. Проблемы при получении образования в области реставрации книг

Учебных заведений, где подготовка по профессии «Художник-реставратор переплета» велась бы в бакалавриате, магистратуре, ассистентуре-стажировке – нет. И если подготовка бакалавра еще в чем-то похожа по уровню образования на подготовку в области среднего профессионального образования, то магистратура считается первой научной ступенью и касается подготовки кадров для управления и образования в области реставрации. Без магистратуры невозможно получение диплома об ассистентуре-стажировке, которая выпускает преподавателей по реставрации высшей квалификации. А также невозможно поступление на соискательство или аспирантуру в области культурологии для написания кандидатской диссертации. А без кандидатов наук невозможно развитие реставрации как науки, написание крупных научных трудов по теории и практике реставрации (в том числе переплета), введение новых материалов в реставрационную практику и внедрение новых методик.

Таким образом, на сегодня существует рабочая профессия «Реставратор архивных и библиотечных материалов», которая позволяет любой организации брать в штат реставратора. Но по этой профессии нет ФГОС и среднее профессиональное образование по ней не осуществляется. Также существует профессия «Художник-реставратор», для нее созданы необходимые ФГОСы, но обучение по направлению «художник-реставратор переплета» осуществляется в одном учебном заведении в России по программе среднего профессионального образования. Заведений, выпускающих художников-реставраторов переплета в системе ВУЗов, – нет. Таким образом, область реставрации переплета уже много лет остается без специалистов, которые могли бы ее развивать: заниматься вопросами реставрации исходя из эстетического вида книги (бакалавры), исследовать новые реставрационные материалы и их влияние на переплеты книг (магистры), заниматься развитием реставрационных отделов и мастерских в области переплета (магистры), внедрять новые методики и материалы в реставрационную практику переплета (магистры, ассистенты-стажеры, кандидаты наук), подготавливать новые образовательные кадры для реставрации переплета (магистры, ассистенты-стажеры) и так далее. Отсутствие профессионалов, которые бы развивали профессию художника-реставратора переплета, привело за последние 30 лет к тому, что большинство разработанных методик и материалов в области реставрации переплета остались на уровне 1980-х годов. Как и методические рекомендации. А современная учебная литература по реставрации переплета отсутствует уже более 30 лет как для СУЗов, так и ВУЗов. Выходящие научные статьи по теме реставрации переплета являются в лучшем случае рекомендательными и не образуют новых монографий в области теории реставрации книг или учебников и учебных пособий для реставраторов переплета.

Профессия «Художник-реставратор архивных документов» хотя и существует в классификаторе профессий, такой является только на бумаге, так как по ней нет ФГОСов, она не включена в перечень профессий, подлежащих среднему профессиональному или высшему образования, и даже не находится в перечне профессий для профессионального обучения.

Дополнительной проблемой для реставраторов переплета является то, что ФГОСы профессии «Художник-реставратор» не предусматривают получение аттестации на категорию в Министерстве культуры. Эта несогласованность между Министерством образования и науки и Министерством культуры приводит к тому, что выпускники профессии «Художник-реставратор», прошедшие все необходимые практики и получившие диплом, не имеют права работать художниками-реставраторами, так как у них нет категории от Министерства культуры РФ. По существующему состоянию дел получение категории (хотя бы третьей) является задачей самого обучающегося и происходит в добровольном порядке. Следует также принять во внимание, что требования Министерства культуры к аттестации художников-реставраторов приходят в противоречие как со стандартами Министерства образования и науки, так и Минздравсоцразвития.

2.4. Выводы

Теперь сведем все проанализированные данные в одну большую таблицу, чтобы понять, как согласуются между собой существующие профессии, ФГОСы и требования Министерства культуры РФ (см. Таблицу 5).

Таблица 5. Профессия, ФГОСы и требования Минкульта А3 2 листа

Из Таблицы 5 мы видим, что лучше всего требования к категории, примеры работ для получения категории и ФГОС прописаны у профессии «Переплетчик». Исходя из пункта 10 «ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и кинематографии» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих (далее – раздел ЕКС), мы узнаем, что, при возможности выполнить необходимые работы, переплетчика можно зачислить в штат как художника-реставратора:

«10. Лица, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных требованиями к квалификации, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии назначаются на соответствующие должности так же, как и лица, имеющие специальную подготовку и стаж работы».

Пункт 10 касается всех профессий ЕКС. Поэтому можно трактовать пункт 10 и применительно к профессии художника-реставратора, так как квалификация переплетчика 5 и 6 разряда совпадает с квалификацией художника-реставратора переплета 3 и 2 категории.

Рабочая профессия «Реставратор архивных и библиотечных материалов» по требованиям к разрядам и знаниям прописана очень подробно. Но по этой профессии нет ФГОСов, то есть по ней нельзя обучать людей ни по основному образованию, ни по дополнительному.

Зато ФГОСы существуют для профессии «Художник-реставратор». Однако, к этой профессии не прописаны требования к категориям и знаниям, кроме общеобразовательных в сфере консервации и реставрации памятников культуры. При этом ФГОС не обозначает специализации «художника-реставратора», как, например, это сделано в 57 выпуске ЕКТС:

Раздел «Реставрационные работы».

Работы и профессии рабочиx:

– Реставратор архивных и библиотечных материалов;

– Реставратор декоративно-художественных покрасок;

– Реставратор декоративных штукатурок и лепных изделий;

– Реставратор кровельных покрытий;

– Реставратор металлических конструкций;

– Реставратор памятников деревянного зодчества;

– Реставратор памятников каменного зодчества;

– Реставратор произведений из дерева;

– Реставратор тканей, гобеленов и ковров;

– Реставратор художественных изделий и декоративных предметов.

ФГОС «Художник-реставратор» прописывает общеобразовательные дисциплины для подготовки художников-реставраторов, специализация же зависит от проходимой практики в учебном заведении. Но для прохождения практики тоже необходимы требования к квалификации, а их ФГОС как раз и не дает.

Получается, что есть рабочая профессия «Реставратор архивных и библиотечных материалов» с прописанными требованиями к разрядам и знаниям, но без ФГОС. И специальность «Художник-реставратор» с ФГОС, но без прописанных требований к категориям и знаниям. Что делать в таком случае? Пример у нас всего один: Суздальский филиал СПбГИК выпускает специалистов со средним профессиональным образованием по ФГОС «Художник-реставратор», а практическую программу, требования к категории и знания берет из стандарта рабочей профессии «Реставратор архивных и библиотечных материалов». По окончании Суздальского филиала выпускники получают специальность «художник-реставратор переплета». Такое совмещение – единственная возможность подготовить новые кадры в области реставрации переплета.

Однако, учебный план ФГОС по программе «художник-реставратор» не подразумевает получение категории от Министерства культуры. Аттестация специалиста в Министерстве культуры на 3-ю категорию (которая в ФГОС как 3-я категория не обозначена) – дело добровольное. Поэтому, даже получив диплом «художника-реставратора», выпускники остаются без категории Министерства культуры. И не могут быть приняты на работу в должности «художник-реставратор». К тому же, если мы обратимся к Таблице 4 относительно требований к категориям «художник-реставратор», то увидим разные подходы между ФГОС и приказами Министерства культуры. Для получения 3-й категории в Министерстве культуры опыт работы не нужен, а ФГОС однозначно определяет обязательное наличие стажа в 2 или 3 года для получения категории «художник-реставратор».

Такая несогласованность между стандартами профессий (Минтруд и Минздравсоцразвития), ФГОСами (Министерство науки и высшего образования) и требованиями Министерства культуры приводит к тому, что художников-реставраторов переплета выпускают всего в одном учебном заведении в России (Суздальский филиал СпбГИК), а выпускникам этого заведения сложно аттестоваться даже на начальную 3-ю категорию.

Наличие разных стандартов или их отсутствие для профессий, связанных с переплетом и его реставрацией, привело к тому, что сегодня только профессия «Переплетчик» развивается в соответствии с современными требованиями и позволяет новым рабочим выходить на рынок труда.

Появление новых кадров в области реставрации переплета парализовано несогласованностью действий Минздрасоцразвития, Министерства образования и науки, Министерства культуры РФ. Новые кадры для реставрации переплета брать музеям и библиотекам негде. Основной рынок образования в области реставрации переплета сегодня составляют различные программы повышения квалификации, то есть работа с уже существующими специалистами на рынке труда.

Систематического и планомерного развития отрасли реставрации переплета не наблюдается уже на протяжении более 30 лет – система образования не выпускает новых рабочих и специалистов, которые бы развивали рынок соответственно новым изменениям, как это происходит, например, в области реставрации живописи или декоративно-прикладного искусства.

Список источников

  1. Главная страница // Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов : сайт. URL: http://okpdtr.ru/ (дата обращения: 05.01.2023).

  2. Код ОКПДТР 16521 // Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов : сайт. URL: http://okpdtr.ru/kod-16521-perepletchik-dokumentov/ (дата обращения: 05.01.2023).

  3. Код ОКПДТР 16519 // Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов : сайт. URL: http://okpdtr.ru/kod-16519-perepletchik/ (дата обращения: 05.01.2023).

  4. Код ОКПДТР 18032 // Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов : сайт. URL: http://okpdtr.ru/kod-18032-restavrator-arhivnyh-i-bibliotechnyh-materialov (дата обращения: 05.01.2023).

  5. Код ОКПДТР 27476 // Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов : сайт. URL: http://okpdtr.ru/kod-27476-hudozhnik-restavrator (дата обращения: 05.01.2023).

  6. Художник-реставратор архивных документов // Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС), 2019 : сайт. URL: http://bizlog.ru/eks/eks-25/32.htm (дата обращения: 10.01.2023).

  7. Инструкция по статистике численности и заработной платы рабочих и служащих на предприятиях, в учреждениях и организациях (с изменениями на 20 апреля 1993 года) // Электронный фонд правовой и научно-технической информации : сайт. URL: https://docs.cntd.ru/document/9004216 (дата обращения: 05.01.2023).

  8. ОКЗ — Общероссийский классификатор занятий // Общероссийские классификаторы : сайт. – URL: https://classifikators.ru/okz (дата обращения: 05.01.2023).

  9. Код ОКЗ: 2651 // Общероссийские классификаторы : сайт. URL: https://classinform.ru/okz/kod-2651-0.html (дата обращения 05.01.2023).

  10. Раздел «Профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства» // Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочиx : сайт. URL: http://bizlog.ru/etks/1-1.htm (дата обращения: 05.01.2023).

  11. Описание профессии «Переплетчик документов» // Все об образовании и работе в России : сайт. URL: https://atlaswork.ru/pr-perepletchik-dokumentov/ (дата обращения: 23.01.2023).

  12. Оглавление выпуска 55 ЕТКС // Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочиx : сайт. URL: http://bizlog.ru/etks/etks-55/#vved (дата обращения: 05.01.2023).

  13. Приложение 9 к приказу Министерства культуры Российской Федерации «Об утверждении перечней должностей работников, относимых к основному персоналу по видам экономической деятельности, для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных учреждений, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации» от 21 октября 2020 года N 1256 // Электронный фонд правовой и научно-технической информации : сайт. URL: https://docs.cntd.ru/document/573191356#6500IL (дата обращения: 23.01.2023).

  14. Описание профессии «Реставратор архивных и библиотечных материалов» // Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (ЕТКС), 2019. Выпуск №57 : сайт. URL: http://bizlog.ru/etks/etks-57/52.htm (дата обращения: 23.01.2023).

  15. Оглавление выпуска 57 ЕТКС // Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочиx : сайт. URL: http://bizlog.ru/etks/etks-57/#vved (дата обращения: 23.01.2023).

  16. Художник-реставратор // Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочиx : сайт. URL: http://bizlog.ru/eks/eks-20/134.htm (дата обращения: 23.01.2023).

  17. Выписка из раздела «I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ» из «Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и кинематографии» // Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочиx : сайт. URL: http://bizlog.ru/eks/eks-20/#op (дата обращения: 23.01.2023).

  18. Приказ Министерства культуры Российской Федерации «Об утверждении перечней должностей работников, относимых к основному персоналу по видам экономической деятельности, для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных учреждений, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации» от 21 октября 2020 года N 1256 // Электронный фонд правовой и научно-технической информации : сайт. URL: https://docs.cntd.ru/document/573191356#6500IL (дата обращения: 23.01.2023).

  19. ЕКСД – Художник-реставратор архивных документов // Общероссийские классификаторы : сайт. URL: https://classinform.ru/eksd/kvalifikatcionnye-harakteristiki-dolzhnostei-rabotnikov/laboratorii-obespecheniia-sokhrannosti-arhivnykh-dokumentov/dolzhnosti-spetcialistov/hudozhnik-restavrator-arhivnykh-dokumentov-obj1570.html (дата обращения: 23.01.2023).

  20. Аттестация специалистов в области сохранения объектов культурного наследия // Министерство культуры Российской Федерации : официальный сайт. URL: https://culture.gov.ru/about/departments/departament_gosudarstvennoy_okhrany_kulturnogo_naslediya/activities/453241/ (дата обращения: 23.01.2023).

  21. Секция архивных, библиотечных материалов и произведений графики // Министерство культуры Российской Федерации : официальный сайт. URL: https://culture.gov.ru/about/departments/departament_gosudarstvennoy_okhrany_kulturnogo_naslediya/activities/attestation/sektsiya-arkhivnykh-bibliotechnykh-materialov-i-proizvedeniy-grafiki/ (дата обращения: 23.01.2023).

  22. Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 21 декабря 2013 года // Электронный фонд правовой и научно-технической информации : сайт. URL: https://docs.cntd.ru/document/902389617 (дата обращения: 23.01.2023).

  23. Образовательные стандарты // Суздальский филиал СПбГИК : официальный сайт. URL: http://suzdhru.ru/sveden/eduStandarts/ (дата обращения: 30.12.2022).

  24. ФГОС 072200.02 Реставратор строительный, Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 675 (ред. от 09.04.2015) // ФГОС : сайт. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-072200-02-restavrator-stroitelnyy-675/ (дата обращения: 30.12.2022).

  25. ФГОС 072200.04 Реставратор памятников каменного и деревянного зодчества, Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 665 (ред. от 09.04.2015) // ФГОС : сайт. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-072200-04-restavrator-pamyatnikov-kamennogo-i-derevyannogo-zodchestva-665/ (дата обращения: 30.12.2022).

  26. Приказ Минтруда России от 08.09.2014 N 611н «Об утверждении профессионального стандарта Специалист по техническим процессам художественной деятельности“» (Зарегистрировано в Минюсте России 29.09.2014 N 34157) [Электронный ресурс]. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

  27. Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 675 (ред. от 09.04.2015) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 54.01.17 Реставратор строительный» (Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2013 N 29701) [Электронный ресурс]. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

  28. ФГОС 072200.03 Реставратор тканей, гобеленов и ковров, Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 662 // КлассИнформ : сайт. URL: https://classinform.ru/fgos/072200.03-restavrator-tkanei-gobelenov-i-kovrov.html (дата обращения: 30.12.2022).

  29. ФГОС 54.02.04 Реставрация, Приказ Минобрнауки России от 27.10.2014 N 1392 // ФГОС : сайт. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-54-02-04-restavraciya-1392 (дата обращения: 23.01.2023).

  30. ФГОС 54.03.04 Реставрация, Приказ Минобрнауки России от 12.08.2020 N 994 // ФГОС : сайт. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-54-03-04-restavraciya-994 (дата обращения: 23.01.2023) ; ФГОС 54.03.04 Реставрация, Приказ Минобрнауки России от 06.03.2015 N 180 // ФГОС : сайт. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-54-03-04-restavraciya-180 (дата обращения: 23.01.2023).

  31. ФГОС 54.04.04 Реставрация, Приказ Минобрнауки России от 12.08.2020 N 983 // ФГОС : сайт. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-54-04-04-restavraciya-983 (дата обращения: 23.01.2023) ; ФГОС 54.04.04 Реставрация, Приказ Минобрнауки России от 21.03.2016 N 254 // ФГОС : сайт. – URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-54-04-04-restavraciya-254 (дата обращения: 23.01.2023).

  32. ФГОС 54.09.07 Искусство реставрации (по видам) (уровень подготовки кадров высшей квалификации), Приказ Минобрнауки России от 17.08.2015 N 838 // ФГОС : сайт. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-54-09-07-iskusstvo-restavracii-po-vidam-uroven-podgotovki-kadrov-vysshey-kvalifikacii-838 (дата обращения: 23.01.2022)

Ivanov I. Professional standards in the education of binding restorers: problems and ways to solve them

Ivanov Ivan – Managing Editor, Editorial and Publishing Department Russian Academy of Sciences Library, Saint Petersburg, Russia, e-mail: ooogarda@yandex.ru

ABSTRACT

The topic of professional standards in the field of training of binding restorers is relevant today. The inconsistency of the standards of the three ministries has led to the fact that binding restorers are trained only in one educational institution in Russia and without the right to work in their specialty.

What reasons lead to such a state of affairs in the field of binding restoration is the material of this article.

Keywords: binding restorer artist, standards in the field of binding restoration, secondary vocational education, higher education

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Описание функций и профессий ОКПДТР, взятых с сайта классификатора – http://okpdtr.ru/ (дата обращения: 04.01.2023)

Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР) — составная часть Единой системы классификации и кодирования информации (ЕСКК) Российской Федерации, подготовлен в рамках выполнения государственной программы перехода Российской Федерации на принятую в международной практике систему учета и статистики в соответствии с требованиями развития рыночной экономики.

Классификатор предназначен для решения таких задач как:

Структурирование информации о специальностях и профессиях, существующих на территории Российиской Федерации;

Контроль над условиями труда, квалификацией сотрудников, их заработной платой, начислениями пенсий и прочими составляющими рабочего процесса;

Учет и оценка численности рабочих, служащих задействованных на определенных должностях;

Статистика и анализ данных, благодаря структурированности информации в целом по стране или региону.

Объектами классификации в ОКПДТР являются профессии рабочих и должности служащих.
ОКПДТР состоит из двух разделов:

профессии рабочих;

должности служащих.

Первый раздел — профессии рабочих — включает в себя профессии рабочих в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих (ЕТКС), а также профессии рабочих, права и обязанности которых предусмотрены в уставах, специальных положениях и соответствующих постановлениях, регламентирующих состав профессий в отраслях экономики.

Второй раздел — должности служащих — разработан на основе Единой номенклатуры должностей служащих, Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, действующих постановлений и других нормативных документов по вопросам оплаты труда с учетом наименований должностей, применяемых в экономике. Наименования должностей государственных служащих приведены в соответствии с Указами Президента Российской Федерации «О государственных должностях Российской Федерации» N 32 и «О реестре государственных должностей федеральных государственных служащих» N 33 от 11 января 1995г.

 

Приложение 2. Описание профессии «Переплетчик документов»

 

Источник: https://atlaswork.ru/pr-perepletchik-dokumentov/ (дата обращения: 05.01.2023 г.)

130. Переплетчик документов

ОКПДТР КЧ ДТР Код выпуска ЕТКС Код по ОКЗ 16521 8 2-4 01 7323

О Профеcсии

Тарифно-квалификационные характеристики профессии «Переплетчик документов» требуются для определения видов работ, тарифной ставки и присвоения разрядов согласно статьи 143 Трудового кодекса Российской Федерации.

На основе указанных характеристик выполняемых работ и предъявляемых требований к профессиональным знаниям и навыкам составляется должностная инструкция переплетчика документов, а также кадровые документы, в том числе для проведения собеседования и тестирования при приеме на работу.

При составлении рабочих (должностных) инструкций необходимо учитывать общие положения и рекомендации по выпуску ЕТКС 1, если информации недостаточно, обратитесь к поиску профессии через каталог профессий и специальностей по алфавиту.

1. Переплетчик документов 2-й разряд

Характеристика работ. Переплет документов вручную. Распаковка и сортировка картона, резка на формат по долевой линии, заготовка корешка из технической ткани. Подбор документов по номерам и формату, сталкивание листов, подкладывание листов картона сверху и снизу, укладка в форму. Сверление отверстий, прошив документов, заклеивание корешка. Заготовка и наклейка ярлычка на корешок и верхнюю крышку. Заточка ножей.

Должен знать: стандартные форматы; правила резки картона и технической ткани и технические требования, предъявляемые к ним; правила комплектования и брошюрования документов; правила сверления отверстий и заточки ножей и сверл.

2. Переплетчик документов 3-й разряд

Характеристика работ. Переплет вручную старинных книг, рукописей и документов. Проведение простых реставрационных переплетных работ: восстановление поврежденного коленкорового или бумажного переплета с неразрушенным блоком; дезинфекция пораженного переплета; укрепление-реставрация углов, кантов, крышки; подготовка нового переплета на редкие, ценные книги; укрепление ветхого корешка.

Должен знать: технические требования на переплетные работы; виды и методы реставрации переплетных работ; свойства материалов, из которых изготовлены переплетаемые книги, документы; свойства клеев, употребляемых при реставрационных переплетных работах, их рецептуру и приготовление.

3. Переплетчик документов 4-й разряд

При выполнении более сложных переплетно-реставрационных работ: изготовление различных видов форзацев (накидных, приклеенных, прошивных, пришивных); шитье книжных блоков различными методами и способами; изготовление кожаной бумаги. Восстановление книг в кожаных переплетах: приготовление смазки для смягчения кожаных переплетов; изготовление кантала (тесьмы) из ткани. Снятие и восстановление отдельных элементов переплета под руководством художника-реставратора.

 

Приложение 3. Описание профессии «Переплетчик»

 

Источник: http://bizlog.ru/etks/etks-55/314.htm (дата обращения: 05.01.2022 г.)

Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (ЕТКС), 2019
Выпуск №55 ЕТКС
Выпуск утвержден Постановлением Минтруда РФ от 30.01.2002 N 4

Раздел ЕТКС «Брошюровочно-переплетные и отделочные процессы»

Переплетчик

§ 79. Переплетчик 1-го разряда

Характеристика работ. Прием с проверкой качества полуфабрикатов со станков, выполняющих переплетные операции. Выполнение отдельных переплетных операций по изготовлению книг, папок, беловых и бланочных изделий.

Должен знать: виды операций, выполняемые переплетным станком; технологические операции по изготовлению книг, переплетных крышек, папок, беловых и бланочных изделий; технические требования, предъявляемые к применяемым материалам и полуфабрикатам.

Примеры работ

1. Бумага и картон – склеивание.

2. Изделия беловые – закраска обрезов.

3. Календари отрывные – заклейка и сушка.

4. Клапаны, карманы, карандашники, блочки – приклеивание или крепление к папкам, блокам и другим изделиям.

5. Книги, беловые и бланочные изделия – вставка в футляры.

6. Крышки переплетные – каландрирование.

7. Крышки книг – выгибка шпации.

8. Материал корешковый, обложки, крышки, карты – намазка клеем на клеемазальных машинах и вручную.

9. Наборы типа “подарок первокласснику” – комплектование.

10. Папки – выклейка бумагой.

11. Пачки листов бумаги – заклейка для последующей обработки.

12. Рамки для репродукций – разметка и набивка ушек.

13. Репродукции художественные – отделка.

§ 80. Переплетчик 2-го разряда

Характеристика работ. Выполнение под руководством машиниста автоматической линии по изготовлению книг работ на механизированных и автоматических поточных линиях по изготовлению книг, машинах и агрегатах, выполняющих переплетные операции. Подкладывание и накладывание со сталкиванием и проверкой качества полуфабрикатов на транспортер или в секцию оборудования, а также приемка с проверкой качества полуфабрикатов и готовых изделий, наблюдение за работой обслуживаемого оборудования. Выполнение отдельных переплетных операций по изготовлению книг, папок, беловых и бланочных изделий. Выполнение комплекса операций по изготовлению простых по оформлению бланочных и беловых изделий. Заклейка и окантовка корешка блока, наклейка обложки.

Должен знать: виды операций, выполняемых механизированными и автоматическими поточными линиями, обслуживаемыми машинами и агрегатами; правила эксплуатации обслуживаемого оборудования; приемы регулирования станка для кругления корешка блока и автоматов для штриховки книг; режимы кругления корешка блока в зависимости от объема и плотности бумаги; виды беловых изделий; технологический процесс изготовления составных переплетных крышек и вставки блоков.

Примеры работ

1. Брошюры, журналы, книги – участие в изготовлении на автоматических, механизированных поточных линиях, машинах и агрегатах, выполняющих переплетные операции.

2. Блоки – заклейка, разъединение после заклейки, раскладка и подборка головки, обжим и крушение корешка; закраска обрезов; наклейка каптала и полоски бумаги на корешок; приклейка ленточки-закладки (ляссе); поправка блоков, вставленных на переплетной машине.

3. Блоки к блокнотам (запасные) – полное изготовление.

4. Картины в рамке – закрепление подрамника.

5. Клапаны, карманы, игровые поля – изготовление.

6. Книги – штриховка на переплетном автомате и станке.

7. Книжки записные, общие тетради в обрезном переплете – покрытие технической тканью.

8. Книжки зачетные, пропуска и удостоверения в жестком переплете без фаски с прямым углом – полное изготовление.

9. Книжки квитанционные в обложке с окантовкой – полное изготовление.

10. Крышки переплетные – покрытие корешком и обложкой.

11. Крышки (составные переплетные) – полное изготовление.

12. Сторонки картонные – спуск фаски и обрезка углов.

13. Шестидневки (открытые) – полное изготовление.

14. Блоки книг, брошюр, беловых изделий – скрепление спиралями вручную.

§ 81. Переплетчик 3-го разряда

Характеристика работ. Выполнение отдельных переплетных операций по изготовлению книг, папок и беловых изделий. Выполнение комплекса операций по изготовлению сложных по оформлению беловых и бланочных изделий, заготовка применяемых материалов. Заклейка и закругление корешка блока. Изготовление крышек с круглым углом, мягкой прокладкой и фаской. Вставка блока в крышку.

Должен знать: типы переплетных крышек; технологический процесс изготовления цельнокрытых переплетных крышек, пропусков и удостоверений с мягкой прокладкой; особенности вставки книжных блоков большого формата; технические требования, предъявляемые к применяемым полуфабрикатам, материалам и готовой продукции; приемы регулирования блококашировального станка.

Примеры работ

1. Альбомы массовые для фотографий, черчения и т.п. в переплетах с кантом, крытых технической тканью, – полное изготовление.

2. Блоки книг, брошюр, журналов, беловых изделий – скрепление спиралями на переплетном полуавтомате.

3. Блоки книг высокохудожественных, энциклопедических изданий – заклейка, обжим и кругление корешка, закраска обреза, наклейка ленточки – закладки (ляссе).

4. Блоки книг массовых изданий – вставка в переплетную крышку вручную; обработка корешка блока на переплетном станке: заклейка, сушка, кругление, кашировка, приклейка полоски бумаги и каптала.

5. Блокноты настольные – полное изготовление.

6. Издания высокохудожественные с иллюстрациями на паспарту – заклейка корешка блока с предварительной промазкой проколов, полная обработка блоков сигнальных и выставочных экземпляров.

7. Картины – натяжка и закрепление на подрамнике вручную и на станке.

8. Книги конторские в составном переплете с кантом – полное изготовление.

9. Кожа – шерфовка.

10. Крышки цельнокрытые – полное изготовление.

11. Папки для нот – полное изготовление.

12. Папки с клапанами и завязками – полное изготовление.

13. Папки обрезные – выклейка бумагой с отпечатанным текстом и нумерацией.

14. Пропуски и удостоверения из технических тканей с мягкой прокладкой, фаской и круглым углом – полное изготовление.

15. Шестидневки закрытые с мягкой прокладкой – полное изготовление.

§ 82. Переплетчик 4-го разряда

Характеристика работ. Выполнение отдельных переплетных операций по изготовлению книг. Выполнение комплекса операций по изготовлению переплетных крышек и беловых изделий массового выпуска с самостоятельной заготовкой материалов. Раскрой и разрезка материалов для крышек, в том числе из шелка и бархата. Закраска обреза.

Должен знать: технологический процесс обработки блоков и изготовления переплетных крышек; технические требования, предъявляемые к качеству сшитых блоков и материалам (шелку, бархату); приемы раскроя переплетных материалов, в том числе шелка, бархата, заменителей кожи, с учетом направления волокна и нитей основы.

Примеры работ

1. Альбомы, крытые шелком и бархатом, – полное изготовление.

2. Блоки книг художественных изданий – вставка в переплетную крышку вручную.

3. Бювары – полное изготовление.

4. Макеты беловых изделий и настольных игр – полное изготовление.

5. Папки адресные – полное изготовление.

6. Папки-портфели на шелке и сатине с клапанами и карманами – полное изготовление.

7. Папки с клапанами для репродукций различных форматов, футляры для высокохудожественных изданий (обклейные, составные) – полное изготовление.

8. Переплетные крышки цельнокрытые из переплетных материалов на различной основе с полимерным покрытием – изготовление.

9. Переплетные крышки (массовые) – полное изготовление.

§ 83. Переплетчик 5-го разряда

Характеристика работ. Изготовление художественных переплетных крышек и беловых изделий из кожи, бархата и шелка с самостоятельной заготовкой материалов, торшонированием и золочением обреза. Изготовление макетов переплетных крышек для массовых изданий и сигнальных экземпляров. Фальцовка и комплектование тетрадей. Приклейка форзацев и иллюстраций. Обрезка блоков на одноножевых машинах. Заклейка и кругление корешка блоков. Изготовление крышек. Вставка блока в крышку. Прессование.

Должен знать: технологический процесс выполнения брошюровочных и переплетных операций; виды и свойства клея, способы его применения в зависимости от характера переплетных материалов и операций; технические приемы торшонирования и золочения обреза блока; приемы раскроя кожи.

Примеры работ

Полное изготовление

1. Книжки записные на кольцах в переплетных крышках из кожи с клапанами и карманами, пропуска и удостоверения из кожи.

2. Макеты переплетных крышек.

3. Переплетные крышки из кожи, бархата и шелка (художественные, подарочные, юбилейные и факсимильные издания, атласы и альбомы).

4. Футляры художественные.

§ 84. Переплетчик 6-го разряда

Характеристика работ. Изготовление художественных переплетных крышек из кожи, бархата и шелка с подбором материалов по цвету и составлением мозаичных рисунков.

Должен знать: технические приемы оформления книжных изданий и беловых изделий; технологические режимы тиснения (бескрасочного, фольгой, рельефного); технические требования, предъявляемые к материалам для тиснения и золочения; приемы регулирования всех видов оборудования, применяемого при раскрое переплетных материалов, изготовлении переплетных крышек, тиснении и золочении.

Примеры работ

Полное изготовление

1. Билеты именные с факсимильной подписью.

2. Макеты художественных переплетных крышек.

3. Переплетные крышки мозаичные.

4. Переплетные крышки особо художественных редких изданий.

5. Папки подносные художественные.

Комментарии к профессии

Приведенные тарифно-квалификационные характеристики профессии «Переплетчик» служат для тарификации работ и присвоения тарифных разрядов согласно статьи 143 Трудового кодекса Российской Федерации. На основе приведенных выше характеристик работы и предъявляемых требований к профессиональным знаниям и навыкам составляется должностная инструкция переплетчика, а также документы, требуемые для проведения собеседования и тестирования при приеме на работу. При составлении рабочих (должностных) инструкций обратите внимание на общие положения и рекомендации к данному выпуску ЕТКС (см. раздел «Введение»).

Обращаем ваше внимание на то, что одинаковые и схожие наименования рабочих профессий могут встречаться в разных выпусках ЕТКС. Найти схожие названия можно через справочник рабочих профессий (по алфавиту).

 

Приложение 4. Описание профессии «Реставратор архивных и библиотечных материалов»

 

Источник: http://bizlog.ru/etks/etks-57/52.htm (дата обращения: 04.01.2023)

Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (ЕТКС), 2019
Выпуск №57 ЕТКС
Выпуск утвержден Приказом Минздравсоцразвития РФ от 21.03.2008 N 135

Раздел ЕТКС «Реставрационные работы»

Реставратор архивных и библиотечных материалов

§ 1. Реставратор архивных и библиотечных материалов 3-го разряда

Характеристика работ. Реставрация и обеззараживание современных печатных изданий и документов на бумаге, имеющих механические повреждения основы. Полистное удаление пыли, поверхностных загрязнений с листов и переплетов механическим способом. Распрямление листов. Укрепление краев листа реставрационной бумагой, углов и кантов крышки. Скрепление разрывов листа вне текста и изображения. Вклеивание выпавших листов, укрепление листов в корешках книг. Наращивание корешков у листов. Сушка, прессование, обрезка листов. Подшивка документов, брошюровка методом шнуровки. Переплет современных изданий с неразрушенным блоком в бумажную обложку или в картонную переплетную крышку. Дезинфекция и дезинсекция документов и печатных изданий методом полистного обеззараживания тампонами.

Должен знать: свойства наиболее распространенных современных сортов писчей и типографской бумаги и отдельных видов красителей; основные правила простой реставрации современных документов и печатных изданий на бумажных носителях; способы подшивки документов и технологию переплета в картонную обложку документов и книг с неразрушенным блоком; основные виды клея; приемы полистного обеззараживания документов и книг наиболее распространенными антисептиками.

§ 2. Реставратор архивных и библиотечных материалов 4-го разряда

Характеристика работ. Реставрация, обеззараживание и консервация современных печатных изданий и документов на бумаге, имеющих комбинированные повреждения, сильно загрязненных, с химически стойким текстом и изображением. Визуальное определение повреждений механического и биологического характера. Расплетение и разброшюровка печатных изданий и документов. Промывка листов. Пропитка основы укрепляющим раствором. Упрочнение листов одно- и двухсторонним наслоением реставрационной бумаги. Соединение множественных разрывов листа, в том числе по тексту. Восполнение утраченных частей листа. Консервация методом инкапсулирования. Брошюровка с формированием блоков. Переплет в цельнокартонную обложку. Проведение дезинфекции и дезинсекции в камерах химическими методами.

Должен знать: виды и причины повреждений современных документов и книг; способы и средства массовой реставрации и консервации документов и книг; правила брошюровки и переплета современных документов и печатных изданий; химические способы дезинфекции и дезинсекции документов и печатных изданий; виды материалов, инструмента и оборудования, применяемых для обеззараживания, реставрации и переплета.

§ 3. Реставратор архивных и библиотечных материалов 5-го разряда

Характеристика работ. Реставрация, обеззараживание и консервация старинных печатных изданий, документов, чертежей, плакатов, афиш, карт, гравюр и фотоотпечатков на бумаге или бумажной основе, имеющих сильные повреждения основы физического, химического и биологического характера, с химически нестойким текстом и изображением. Определение всех видов повреждений материалов на бумажных носителях. Определение вида бумаги и красителей, кислотности бумаги, растворимости текстов и изображений. Удаление всех видов загрязнений и материалов предыдущей реставрации. Отбеливание листов. Разъединение слипшихся, сцементированных листов. Нейтрализация кислотности бумаги и забуферивание листов. Выполнение всех видов упрочнения листов, включая долив бумажной массы, и упрочнение методом расщепления листов. Консервация ламинированием, импрегнированием. Защита водорастворимых текстов, закрепление, стабилизация текстов и изображений. Реставрация старинных переплетов. Скрепление блоков различными методами. Укрепление, восполнение и замена утраченных корешков, крышек, смягчение и консервирование кожи переплетов. Проведение всех видов антисептической обработки.

Должен знать: свойства тряпичной бумаги и бумаги из древесины, картона; технологию изготовления бумаги и картона; свойства переплетных кож; свойства туши, старинных чернил, чернильных паст, карандашей, печатных и электрографических текстов; виды и причины повреждений старинных документов и книг, кожаных переплетов; способы и средства реставрации и консервации старинных печатных изданий и документов на бумаге; переплетное дело в полном объеме; старинные методы переплетения книг; правила применения антисептиков, величину их токсичности и воздействия на архивные и библиотечные материалы.

§ 4. Реставратор архивных и библиотечных материалов 6-го разряда

Характеристика работ. Реставрация, обеззараживание и консервация: уникальных документов; рукописей; редких книг; инкунабул; оригиналов карт, плакатов, гравюр и других изоматериалов; восковых, мастичных и сургучных печатей на документах; старинных, уникальных переплетов из бархата, шелка с украшениями из металла, кости, камней, эмали. Подбор и монтирование фрагментов документов, листов печатных изданий и печатей. Восполнение сложных утрат основы. Проведение послойного удаления всех видов поздних наслоений и записей. Укрепление текстов и красочного слоя изображений в особо сложных случаях, требующих разработки специальной методики. Реставрация позолоты. Консервирование и реставрация археологической кожи. Восстановление частично утраченного тиснения. Выполнение прорисовок и живописных копий, муляжей в материале оригинала или другом аналогичном материале. Выполнение экспериментальных консервационных и реставрационных работ.

Должен знать: виды, свойства и процессы старения архивных и библиотечных материалов на всех видах носителей, включая пергамент; способы диагностики состояния материалов и их повреждений; старинные методы реставрации и консервации рукописей, пергаментов, художественных переплетов, гравюр, печатей; виды реставрационных картонов, тканей; рецептуру и способы приготовления клея, проклеек, растворителей, фиксативов, антисептиков, применяемых при особо сложной реставрации и консервации уникальных материалов.

Комментарии к профессии

Приведенные тарифно-квалификационные характеристики профессии «Реставратор архивных и библиотечных материалов» служат для тарификации работ и присвоения тарифных разрядов согласно статьи 143 Трудового кодекса Российской Федерации. На основе приведенных выше характеристик работы и предъявляемых требований к профессиональным знаниям и навыкам составляется должностная инструкция реставратора архивных и библиотечных материалов, а также документы, требуемые для проведения собеседования и тестирования при приеме на работу. При составлении рабочих (должностных) инструкций обратите внимание на общие положения и рекомендации к данному выпуску ЕТКС (см. раздел «Введение»).

Обращаем ваше внимание на то, что одинаковые и схожие наименования рабочих профессий могут встречаться в разных выпусках ЕТКС. Найти схожие названия можно через справочник рабочих профессий (по алфавиту).

Приложение 5. Выписка из раздела «Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и кинематографии»

 

Раздел утвержден Приказом Минздравсоцразвития РФ от 30.03.2011 № 251н, источник: http://bizlog.ru/eks/eks-20/#op (дата обращения: 04.01.2023)

Оглавление квалификационного справочника должностей

I. Общие положения

II. Квалификационные характеристики должностей работников, занятых в организациях исполнительских искусств (театрах, музыкальных и танцевальных коллективах, концертных организациях, концертных залах, цирках)

<…>

III. Квалификационные характеристики должностей работников, занятых в музеях, зоопарках и других учреждениях музейного типа, фильмофондах

3.1. ДОЛЖНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

<…>

3.2. ДОЛЖНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Ветеринарный врач зоопарка

Хранитель музейных предметов

Научный сотрудник музея

Методист по музейно-образовательной деятельности

Методист по научно-просветительской деятельности музея

Специалист по учету музейных предметов

Специалист по экспозиционной и выставочной деятельности

Редактор электронных баз данных музея

Сотрудник службы безопасности

Специалист по обеспечению сохранности музейных предметов

Специалист по обеспечению сохранности объектов культурного наследия

Специалист по организации безопасности музейных предметов (библиотечных фондов)

Инженер по безопасности музейных предметов (библиотечных фондов)

Эксперт по технико-технологической экспертизе музейных предметов

Эксперт по изучению и популяризации объектов культурного наследия

Экскурсовод

Художник-реставратор

Организатор экскурсий

3.3. ДОЛЖНОСТИ СЛУЖАЩИХ

<…>

IV. Квалификационные характеристики должностей работников, занятых в библиотеках

4.1. ДОЛЖНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

<…>

4.2. ДОЛЖНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ

<…>

V. Квалификационные характеристики должностей работников, занятых в культурно-досуговых организациях, центрах (домах народного творчества), дворцах и домах культуры, парках культуры и отдыха, центрах досуга, кинотеатрах и других аналогичных организациях культурно-досугового типа

5.1. ДОМА (ЦЕНТРЫ) НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА, ДРУГИЕ АНАЛОГИЧНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ОРГАНИЗАЦИЯМИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОГО ТИПА

5.1.1. ДОЛЖНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

<…>

5.1.2. ДОЛЖНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ

<…>

5.2. КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ КЛУБНОГО ТИПА (ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЙ (МЕЖПОСЕЛЕНЧЕСКОЙ) КЛУБНОЙ СИСТЕМЫ), ПАРКОВ КУЛЬТУРЫ И ОТДЫХА, ГОРОДСКИХ САДОВ, ДРУГИЕ АНАЛОГИЧНЫЕ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

5.2.1. ДОЛЖНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

<…>

5.2.2. ДОЛЖНОСТИ СЛУЖАЩИХ

<…>

5.3. ОРГАНИЗАЦИИ КИНЕМАТОГРАФИИ

5.3.1. ДОЛЖНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

<…>

5.3.2. ДОЛЖНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ

<…>

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Раздел “Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и кинематографии” Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих (далее – раздел ЕКС) разработан в соответствии с Законом Российской Федерации от 9 октября 1992 г. N 3612-1 “Основы законодательства Российской Федерации о культуре” (Ведомости Совета народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 46, ст. 2615; Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, N 26, ст. 3172; 2001, N 1 (ч. I), ст. 2; N 53 (ч. I), ст. 5030; 2002, N 52 (ч. I), ст. 5132; 2003, N 52 (ч. I), ст. 5038; 2004, N 35, ст. 3607; 2006, N 1, ст. 10; N 45, ст. 4627; 2007, N 1 (ч. I), ст. 21; 2008, N 30 (ч. II), ст. 3616; 2009, N 52 (ч. I), ст. 6411; 2010, N 19, ст. 2291).

2. Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и кинематографии (далее – квалификационные характеристики) предназначены для решения вопросов, связанных с регулированием трудовых отношений, обеспечением эффективной системы управления персоналом организаций культуры, искусства и кинематографии независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности.

Квалификационные характеристики призваны способствовать правильному подбору и расстановке кадров, повышению их деловой квалификации, рациональному разделению труда, созданию действенного механизма разграничения функций, полномочий и ответственности между работниками, а также установлению единых подходов в определении их должностных обязанностей и предъявляемых к ним квалификационных требований.

3. Раздел ЕКС включает квалификационные характеристики должностей работников, занятых в организациях исполнительских искусств (театрах, музыкальных и танцевальных коллективах, концертных организациях, концертных залах, цирках), музеях, зоопарках и других организациях музейного типа, фильмофондах, библиотеках, культурно-досуговых организациях (дворцах и домах культуры, центрах (домах) народного творчества, парках культуры и отдыха, центрах досуга, кинотеатрах и других аналогичных организациях).

4. Квалификационные характеристики содержат должностные обязанности, перечень необходимых знаний для их выполнения и квалификационные требования для трех категорий служащих – руководителей, специалистов и других служащих (технических исполнителей) в соответствии с принятой классификацией.

Квалификационные характеристики могут применяться в организациях культуры, искусства, кинематографии в качестве нормативного документа прямого действия или служить основой для разработки должностных инструкций, конкретизирующих должностные обязанности каждого работника с учетом особенностей организации производственно-творческого процесса и системы управления. При этом допускается распределение обязанностей, включенных в квалификационную характеристику соответствующей должности, между несколькими исполнителями, а также уточнение перечня их работ.

5. Квалификационная характеристика каждой должности имеет три раздела: “Должностные обязанности”, “Должен знать” и “Требования к квалификации”.

В разделе “Должностные обязанности” установлены основные трудовые функции, которые могут быть поручены полностью или частично работнику, занимающему данную должность, с учетом технологической однородности и взаимосвязанности работ, позволяющих обеспечить оптимальную специализацию служащих.

В разделе “Должен знать” содержатся основные требования, предъявляемые к работнику в отношении специальных знаний, а также знаний нормативных правовых актов, положений, инструкций и других руководящих документов, которые работник должен применять при выполнении должностных обязанностей.

В разделе “Требования к квалификации” определены уровень профессиональной подготовки работника, необходимый для выполнения должностных обязанностей, требования к прохождению повышения квалификации и квалификационной аттестации, а также требования к стажу работы.

6. В квалификационных характеристиках предусматривается в пределах одной и той же должности без изменения ее наименования внутридолжностное квалификационное категорирование.

Квалификационные категории должностей работников культуры, искусства и кинематографии устанавливаются руководителем соответствующей организации с учетом сложности выполняемой работы или профессионального мастерства, степени самостоятельности и ответственности работника при выполнении должностных обязанностей, отношения к работе, эффективности и качества труда.

7. В раздел ЕКС не включены квалификационные характеристики заместителей руководителей организаций и структурных подразделений. Должностные обязанности этих работников, требования к их знаниям и квалификации определяются руководителем организации на основе содержащихся в разделе характеристик руководителей соответствующих базовых должностей.

Вопрос о распределении должностных обязанностей заместителей руководителя организации решается на основании внутренних организационно-распорядительных документов.

8. Квалификационная характеристика должности “директор (генеральный директор)” распространяется на должность “художественный руководитель”, если художественный руководитель осуществляет руководство организацией исполнительских искусств на основе единоначалия.

9. Для артистов – концертных исполнителей всех жанров следует руководствоваться квалификационными характеристиками артистов соответствующих жанров театров, музыкальных и танцевальных коллективов, цирков.

10. Лица, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных требованиями к квалификации, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии назначаются на соответствующие должности так же, как и лица, имеющие специальную подготовку и стаж работы.

 

Приложение 7. Приказ Министерства культуры РФ об отнесени профессии художника-реставратора к музейной и библиотечной сфере деятельности

 

Источник: https://docs.cntd.ru/document/573191356#6500IL (дата обращения: 05.01.2023)

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 21 октября 2020 года № 1256

Об утверждении перечней должностей работников, относимых к основному персоналу по видам экономической деятельности, для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных учреждений, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации

 

В соответствии с пунктом 7 постановления Правительства Российской Федерации от 5 августа 2008 г. N 583 “О введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных, автономных и казенных учреждений и федеральных государственных органов, а также гражданского персонала воинских частей, учреждений и подразделений федеральных органов исполнительной власти, в которых законом предусмотрена военная и приравненная к ней служба, оплата труда которых осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государственных учреждений” (Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 33, ст.3852; 2019, N 4, ст.338),

приказываю:

1. Утвердить перечни должностей работников, относимых к основному персоналу по видам экономической деятельности, для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных учреждений, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации, согласно приложениям N 1N 9.     

2. Признать утратившими силу приказы Минкультуры России:

от 05 мая 2014 г. N 763 “Об утверждении перечней должностей и профессий работников федеральных государственных учреждений, подведомственных Министерству культуры Российской Федерации, относимых к основному персоналу по видам экономической деятельности” (зарегистрирован Минюстом России 24 июня 2014 г., регистрационный N 32841);

от 30 января 2015 г. N 188 “О внесении изменений и дополнений в приказ Минкультуры России от 05.05.2014 N 763 “Об утверждении перечней должностей и профессий работников федеральных государственных учреждений, подведомственных Министерству культуры Российской Федерации, относимых к основному персоналу по видам экономической деятельности” (зарегистрирован Минюстом России 04 марта 2015 г., регистрационный N 36357);

от 05 августа 2015 г. N 2156 “О внесении изменений в приказ Министерства культуры Российской Федерации от 05.05.2014 N 763 “Об утверждении перечней должностей и профессий работников федеральных государственных учреждений, подведомственных Министерству культуры Российской Федерации, относимых к основному персоналу по видам экономической деятельности” (зарегистрирован Минюстом России 19 августа 2015 г., регистрационный N 38586).

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителей Министра культуры Российской Федерации в соответствии с распределением обязанностей.

Врио Министра
С.Г.Обрывалин

Зарегистрировано

в Министерстве юстиции

Российской Федерации

29 декабря 2020 года,

регистрационный N 61897

Приложение 1

к приказу Министерства культуры

Российской Федерации

от 21 октября 2020 года № 1256

Перечень должностей работников, относимых к основному персоналу по видам экономической деятельности “Деятельность в области исполнительских искусств”, “Деятельность концертных залов, театров, оперных зданий, мюзик-холлов, включая услуги билетных касс”, “Деятельность творческая, деятельность в области искусства и организации развлечений”, “Деятельность в области художественного творчества”, для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных учреждений, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации

     

I. Руководители

1. Главный администратор.

2. Главный редактор.

3. Директор программ.

4. Руководитель (директор, заведующий, начальник, управляющий) структурного подразделения (библиотеки, билетными кассами, бюро, группы, департамента, дирекции, костюмерной, лаборатории, мастерской, отдела, отделения, сектора, службы, управления, цеха, части).

5. Заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника) структурного подразделения (библиотеки, билетными кассами, бюро, группы, департамента, дирекции, костюмерной, лаборатории, мастерской, отдела, отделения, сектора, службы, участка, цеха, части).

II. Художественный персонал

1. Художественный руководитель.

2. Главный балетмейстер.

3. Главный дирижер.

4. Главный звукорежиссер.

5. Главный конструктор.

6. Главный режиссер.

7. Главный хормейстер.

8. Главный хранитель фондов.

9. Главный художник.

10. Главный художник-модельер театрального костюма.

11. Главный художник-конструктор.

12. Главный художник по свету.

13. Заведующий музыкальной частью (труппой, художественно-постановочной частью, постановочной частью).

14. Помощник главного режиссера (главного дирижера, главного балетмейстера, художественного руководителя).

15. Руководитель литературно-драматургической части (музыкальной части).

16. Управляющий творческим коллективом.

III. Артистический персонал

1. Аккомпаниатор.

2. Аккомпаниатор-концертмейстер всех категорий.

3. Артист балета ансамбля песни и танца, танцевального коллектива всех категорий.

4. Артист балета всех категорий.

5. Артист, ведущий концерт.

6. Артист вспомогательного состава театров, концертных организаций.

7. Артист драмы всех категорий.

8. Артист камерно-инструментального ансамбля.

9. Артист (кукловод) театра кукол всех категорий.

10. Артист мимического ансамбля.

11. Артист оркестра ансамбля песни и танца, артист эстрадного оркестра (ансамбля) всех категорий.

12. Артист оркестра всех категорий.

13. Артист симфонического, камерного, эстрадно-симфонического, духового оркестров, оркестра народных инструментов всех категорий.

14. Артист сценического оркестра.

15. Артист хора ансамбля песни и танца, хорового коллектива всех категорий.

16. Артист хора всех категорий.

17. Артист-вокалист (солист) всех категорий.

18. Артист-концертный исполнитель (всех жанров).

19. Артист-солист-инструменталист.

20. Концертмейстер по классу вокала (балета) всех категорий.

21. Концертмейстер.

22. Лектор-искусствовед (музыковед) всех категорий.

23. Травести (артист, исполняющий роль мальчика, подростка, девочки).

24. Чтец-мастер художественного слова всех категорий.

IV. Специалисты

1. Администратор, включая старшего.

2. Аранжировщик всех категорий.

3. Ассистент звукооформителя.

4. Ассистент режиссера (дирижера, балетмейстера, хормейстера), помощник режиссера.

5. Балетмейстер всех категорий.

6. Балетмейстер-постановщик всех категорий.

7. Библиотекарь всех категорий.

8. Видеооператор.

9. Дизайнер-верстальщик.

10. Диктор.

11. Дирижер всех категорий.

12. Звукооператор всех категорий.

13. Звукорежиссер всех категорий.

14. Инспектор всех наименований и категорий, включая старшего.

15. Инженер всех наименований и категорий, включая ведущего и старшего.

16. Инженер-конструктор (конструктор) всех категорий.

17. Кассир билетный, включая старшего.

18. Контролер билетов, включая старшего.

19. Менеджер всех наименований и категорий.

20. Редактор всех наименований и категорий, включая ведущего и старшего.

21. Режиссер всех категорий.

22. Режиссер-постановщик всех категорий.

23. Репетитор всех наименований и категорий.

24. Светооператор.

25. Специалист всех наименований и категорий, включая главного, ведущего и старшего.

26. Суфлер.

27. Техник всех наименований и категорий.

28. Хореограф.

29. Хормейстер всех категорий.

30. Хранитель фондов.

31. Художник всех категорий.

 

32. Художник-бутафор всех категорий.

33. Художник-гример всех категорий.

34. Художник-декоратор всех категорий.

35. Художник-конструктор (дизайнер) всех категорий.

36. Художник-модельер театрального костюма всех категорий.

37. Художник-постановщик всех категорий.

38. Художник по свету всех категорий.

39. Художник-скульптор всех категорий.

40. Художник-технолог сцены всех категорий.

41. Художник-фотограф.

42. Экскурсовод.

Приложение 2
к приказу Министерства культуры
Российской Федерации
от 21 октября 2020 года № 1256

     

Перечень должностей работников, относимых к основному персоналу по виду экономической деятельности “Деятельность музеев”, для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных учреждений, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации

     

I. Руководители

1. Главный редактор.

2. Главный хранитель музейных предметов.

3. Главный хранитель фондов.

4. Главный художник.

5. Руководитель (директор, заведующий, начальник) структурного подразделения (архива, билетными кассами, выставки, галереи, дирекции, комплекса, лаборатории, мастерской, отдела, отделения, сектора, службы, участка, центра, экспозиции).

6. Заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника) структурного подразделения (архива, билетными кассами, выставки, галереи, дирекции, комплекса, лаборатории, мастерской, отдела, отделения, сектора, службы, участка, центра, экспозиции).

7. Ученый секретарь.

II. Специалисты

1. Агроном.

2. Администратор, включая старшего.

3. Аналитик.

4. Археолог.

5. Архитектор всех категорий.

6. Библиотекарь всех категорий, включая главного и ведущего.

7. Библиограф, включая главного и ведущего.

8. Графический дизайнер.

9. Дизайнер.

10. Дизайнер-верстальщик.

11. Зоотехник всех категорий.

12. Звукооператор всех категорий.

13. Звукорежиссер всех категорий.

14. Инженер всех наименований и категорий, включая ведущего и старшего.

15. Кассир билетный, включая старшего.

16. Кинооператор всех категорий.

17. Контролер билетов, включая старшего.

18. Копирайтер.

19. Лаборант.

20. Ландшафтный архитектор всех категорий.

21. Ландшафтный дизайнер.

22. Лектор-искусствовед.

23. Мастер зеленого хозяйства.

24. Мастер-флорист.

25. Менеджер всех наименований и категорий.

26. Методист всех наименований и категорий, включая ведущего.

27. Музейный смотритель.

28. Научный сотрудник, включая главного, ведущего, старшего и младшего.

29. Организатор экскурсий.

30. Педагог дополнительного образования.

31. Редактор всех наименований и категорий.

32. Режиссер массовых представлений всех категорий.

33. Режиссер-постановщик всех категорий.

34. Специалист всех наименований и категорий, включая главного и ведущего.

35. Техник всех наименований и категорий.

36. Техник-гидротехник.

37. Фотограф.

38. Хранитель музейных предметов всех категорий.

39. Хранитель фондов.

40. Художник всех наименований и категорий, включая ведущего.

41. Художник-конструктор (дизайнер) всех категорий.

42. Художник-реставратор всех категорий.

43. Художник-фотограф всех категорий.

44. Экскурсовод всех категорий.

45. Эксперт всех наименований и категорий.

III. Должности работников экипажей музейных судов

1. Капитан.

2. Помощник капитана, включая старшего.

3. Электромеханик судовой.

Приложение 3
к приказу Министерства культуры
Российской Федерации
от 21 октября 2020 года № 1256

     

Перечень должностей работников, относимых к основному персоналу по виду экономической деятельности “Деятельность библиотек и архивов“, для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных учреждений, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации

     

I. Руководители

1. Арт-директор.

2. Главный редактор.

3. Главный хранитель фондов.

4. Руководитель (директор, заведующий, начальник) структурного подразделения (архива, библиотеки, бюро, кинотеатра, отдела, производства, сектора, службы, смены, управления, участка, центра, цеха).

5. Заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника) структурного подразделения (архива, библиотеки, бюро, кинотеатра, отдела, производства, сектора, службы, смены, управления, участка, центра, цеха).

6. Ученый секретарь библиотеки.

II. Специалисты

1. Администратор, включая старшего.

2. Аккомпаниатор.

3. Библиограф всех категорий, включая главного и ведущего.

4. Библиотекарь всех категорий, включая главного и ведущего.

5. Библиотекарь-каталогизатор всех категорий.

6. Графический дизайнер.

7. Инженер всех наименований и категорий, включая ведущего и старшего.

8. Искусствовед, включая главного.

9. Мастер контрольный.

10. Менеджер всех наименований и категорий.

11. Методист всех категорий.

12. Научный сотрудник, включая главного, ведущего, старшего и младшего.

13. Кассир билетный, включая старшего.

14. Контролер билетов, включая старшего.

15. Психолог.

16. Редактор всех категорий.

17. Руководитель клубного формирования.

18. Специалист всех наименований и категорий, включая главного, ведущего и старшего.

19. Техник по звуку.

20. Фоторедактор.

21. Хранитель фондов.

22. Художник-реставратор всех категорий.

23. Эксперт по комплектованию библиотечного фонда.

Приложение 4
к приказу Министерства культуры
Российской Федерации
от 21 октября 2020 года № 1256

     

Перечень должностей работников, относимых к основному персоналу по видам экономической деятельности “Образование профессиональное среднее”, “Образование высшее – бакалавриат”, “Образование высшее – специалитет”, “Образование высшее – магистратура”, “Подготовка кадров высшей квалификации”, “Обучение профессиональное”, “Образование в области культуры”, “Образование дополнительное детей и взрослых прочее, не включенное в другие группировки”, для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных учреждений, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации

     

I. Руководители

1. Заведующий структурного подразделения (кабинета, учебной мастерской).

2. Заместитель заведующего структурного подразделения (кабинета, учебной мастерской).

3. Начальник штаба.

4. Руководитель (заведующий) учебной (учебно-производственной, производственной) практики.

II. Должности педагогических работников, отнесенных к профессорско-преподавательскому составу

1. Ассистент.

2. Декан факультета.

3. Директор института.

4. Доцент.

5. Заведующий кафедрой.

6. Заместитель декана факультета.

7. Заместитель заведующего кафедрой.

8. Преподаватель.

9. Профессор.

10. Старший преподаватель.

III. Должности иных педагогических работников

1. Воспитатель, включая старшего и младшего.

2. Инструктор-методист.

3. Концертмейстер всех категорий.

4. Мастер производственного обучения.

5. Методист всех наименований и категорий, включая старшего.

6. Музыкальный руководитель.

7. Педагог дополнительного образования.

8. Педагог-организатор.

9. Педагог-психолог.

10. Руководитель физического воспитания.

11. Социальный педагог.

12. Старший мастер.

13. Тренер-преподаватель.

14. Тьютор.

15. Учебный мастер.

16. Учитель.

IV. Художественно-артистический персонал

1. Артист ансамбля.

2. Артист балета.

3. Артист-вокалист (солист), всех категорий.

4. Артист оркестра всех категорий.

5. Артист хора всех категорий.

6. Дирижер, включая главного.

7. Заведующий музыкальной частью (оперной студией, труппой, художественно-постановочной часть).

8. Художественный руководитель.

9. Помощник художественного руководителя.

V. Специалисты

1. Администратор.

2. Ассистент дирижера, режиссера, балетмейстера, хормейстера.

3. Балетмейстер-постановщик.

4. Библиотекарь всех категорий, включая главного, ведущего и старшего.

5. Библиограф.

6. Звукооператор.

7. Звукооформитель.

8. Звукорежиссер.

9. Инспектор манежа.

10. Лаборант.

11. Мастер всех наименований.

12. Монтажер.

13. Натурщик.

14. Научный сотрудник, включая ведущего, главного, старшего, младшего.

15. Редактор всех наименований.

16. Режиссер, включая главного.

17. Светооператор.

18. Секретарь учебной части.

19. Специалист всех наименований и категорий, включая главного и ведущего.

20. Техник-лаборант.

21. Фотограф.

22. Хореограф.

23. Хормейстер, включая главного.

24. Хранитель фондов.

25. Художник всех наименований.

Приложение 5
к приказу Министерства культуры
Российской Федерации
от 21 октября 2020 года № 1256

     

Перечень должностей работников, относимых к основному персоналу по видам экономической деятельности “Консультирование по вопросам коммерческой деятельности и управления”, для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных учреждений, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации

     

I. Руководители

1. Руководитель (заведующий, начальник) структурного подразделения (отдела, управления, центра).

2. Заместитель руководителя (заведующего, начальника) структурного подразделения (отдела, управления, центра).

II. Специалисты

1. Администратор.

2. Методист всех наименований и категорий, включая ведущего и старшего.

3. Специалист всех наименований и категорий, включая ведущего.

4. Эксперт всех наименований и категорий, включая ведущего.

Приложение 6
к приказу Министерства культуры
Российской Федерации
от 21 октября 2020 года № 1256

     

Перечень должностей работников, относимых к основному персоналу по виду экономической деятельности “Деятельность учреждений клубного типа: клубов, дворцов и домов культуры, домов народного творчества”, для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных учреждений, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации

     

I. Руководители

1. Руководитель (заведующий, начальник) структурного подразделения (отдела, сектора).

2. Заместитель руководителя (заведующего, начальника) структурного подразделения (отдела, сектора).

II. Специалисты

1. Специалист всех наименований и категорий, включая главного, ведущего и старшего.

2. Эксперт всех наименований и категорий, включая главного, ведущего и старшего.

Приложение 7
к приказу Министерства культуры
Российской Федерации
от 21 октября 2020 года № 1256

     

Перечень должностей работников, относимых к основному персоналу по виду экономической деятельности “Деятельность по обработке данных, предоставление услуг по размещению информации и связанная с этим деятельность”, для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных учреждений, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации

     

I. Руководители

1. Руководитель проекта.

2. Руководитель (заведующий, начальник) структурного подразделения (отдела, сектора, службы, управления).

3. Руководитель съемочной группы.

4. Заместитель руководителя (заведующего, начальника) структурного подразделения (отдела, сектора, службы, управления).

II. Специалисты

1. Администратор, включая старшего и ведущего (администратор проекта).

2. Аналитик всех категорий, включая ведущего.

3. Видеооператор.

4. Графический дизайнер интерфейсов, включая ведущего.

5. Документовед всех категорий, включая ведущего.

6. Инженер всех наименований и категорий, включая ведущего.

7. Инженер-проектировщик всех категорий, включая ведущего и старшего.

8. Инженер-электроник всех категорий, включая ведущего и старшего.

 

9. Инспектор всех наименований, включая ведущего.

10. Менеджер всех наименований и категорий.

11. Программист, включая ведущего, старшего и младшего.

12. Редактор всех наименований и категорий, включая ведущего и старшего.

13. Специалист всех наименований и категорий, включая главного, ведущего и старшего.

14. Техник вычислительного (информационно-вычислительного) центра всех категорий.

15. Техник-конструктор всех категорий.

16. Техник-программист всех категорий.

17. Тестировщик всех категорий, включая ведущего.

18. Технический писатель, включая ведущего, старшего и младшего.

19. Фоторедактор.

20. Шеф-редактор.

21. Экономист вычислительного (информационно-вычислительного) центра всех категорий.

Приложение 8
к приказу Министерства культуры
Российской Федерации
от 21 октября 2020 года № 1256

     

Перечень должностей работников, относимых к основному персоналу по виду экономической деятельности “Деятельность по охране исторических мест и зданий, памятников культуры”, для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных учреждений, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации

     

I. Руководители

1. Главный архитектор проекта.

2. Главный инженер проекта.

3. Руководитель проекта.

4. Руководитель (начальник) структурного подразделения (отдела, управления).

5. Заместитель руководителя (начальника) структурного подразделения (отдела, управления).

II. Специалисты

1. Архитектор, включая ведущего.

2. Инженер, включая ведущего.

3. Специалист, включая ведущего.

4. Эксперт, включая ведущего.

Приложение 9
к приказу Министерства культуры
Российской Федерации
от 21 октября 2020 года № 1256

     

Перечень должностей работников, относимых к основному персоналу по видам экономической деятельности “Деятельность в области исполнительских искусств”, “Деятельность концертных залов, театров, оперных зданий, мюзик-холлов, включая услуги билетных касс”, “Деятельность творческая, деятельность в области искусства и организации развлечений”, “Деятельность в области художественного творчества”, “Деятельность музеев”, “Деятельность библиотек и архивов”, “Образование профессиональное среднее”, “Образование высшее – бакалавриат”, “Образование высшее – специалитет”, “Образование высшее – магистратура”, “Подготовка кадров высшей квалификации”, “Обучение профессиональное”, “Образование в области культуры”, “Образование дополнительное детей и взрослых прочее, не включенное в другие группировки”, “Консультирование по вопросам коммерческой деятельности и управления”, “Деятельность учреждений клубного типа: клубов, дворцов и домов культуры, домов народного творчества”, “Деятельность по обработке данных, предоставление услуг по размещению информации и связанная с этим деятельность”, “Деятельность по охране исторических мест и зданий, памятников культуры”, для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных учреждений, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации

1. Аппаратчик приготовления химических растворов.

2. Боцман.

3. Брошюровщик.

4. Бутафор.

5. Бутафор-декоратор.

6. Водолаз.

7. Вышивальщица.

8. Гример-пастижер.

9. Драпировщик.

10. Закройщик всех наименований.

11. Изготовитель игровых кукол.

12. Исполнитель художественно-оформительских работ.

13. Киномеханик.

14. Комплектовщик фильмокопий.

15. Контролер всех наименований.

16. Копировщик всех наименований.

17. Корректор.

18. Костюмер.

19. Красильщик в пастижерском производстве.

20. Лесник.

21. Макетчик всех наименований.

22. Маляр по отделке декораций.

23. Матрос.

24. Машинист сцены.

25. Механик по ремонту и обслуживанию кинотелевизионного оборудования.

26. Механик по обслуживанию звуковой техники.

27. Модистка головных уборов.

28. Монтажник позитива.

29. Монтажник экспозиции и художественно-оформительских работ.

30. Монтировщик муляжей и моделей.

31. Монтировщик сцены.

32. Настройщик (духовых, щипковых, язычковых) инструментов.

33. Настройщик пианино и роялей.

34. Настройщик-регулировщик смычковых инструментов.

35. Обувщик по индивидуальному пошиву обуви.

36. Обувщик по ремонту обуви.

37. Оператор всех наименований.

38. Оператор-постановщик.

39. Осветитель.

40. Осмотрщик гидротехнических объектов.

41. Пастижер.

42. Переплетчик (особо ценных книг, рукописей и документов).

43. Печатник всех наименований.

44. Подготовщик исходного материала.

45. Портной.

46. Препаратор биологических объектов.

47. Проявщик кинопленки.

48. Рабочий зеленого хозяйства.

49. Регулировщик пианино и роялей.

50. Реквизитор.

51. Реставратор всех наименований.

52. Садовник.

5 3. Сборщик духовых инструментов.

54. Слесарь всех наименований.

55. Столяр всех наименований.

56. Тренер лошадей.

57. Униформист.

58. Установщик всех наименований.

59. Фильмопроверщик.

60. Фильмотекарь.

61. Фотограф.

62. Фотооператор.

63. Швея.

64. Электролизерщик.

 

Приложение 7. Описание профессии «Художник-реставратор»

Источник: http://bizlog.ru/eks/eks-20/134.htm (дата обращения: 04.01.2023)

Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС), 2019

Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и кинематографии»
Раздел утвержден Приказом Минздравсоцразвития РФ от 30.03.2011 № 251н

Художник-реставратор

Должностные обязанности. Выполняет реставрационные и консервационные работы различной степени сложности музейных предметов, особо ценных и уникальных произведений искусства высокой художественной и исторической ценности, архивных документов, библиотечных изданий в соответствии с реставрационным заданием. Разрабатывает методику проведения реставрационных работ, подбирает материалы для их ведения. Обеспечивает документирование хода реставрационных работ, составление описи повреждений объекта, результатов его исследования, примененных методов и материалов, а также фотографирование до начала работ, в процессе и после окончания реставрации. Производит детальный осмотр и описание состояния реставрируемого объекта, выясняет первоначальный его вид, определяет историю изменения, устанавливает на основании результатов химических, физических и биологических исследований причины и характер разрушений. Проводит совместно с ответственными хранителями музейных предметов и музейных коллекций оперативные и систематические проверки состояния сохранности музейных предметов и музейных коллекций в соответствии с календарным планом осмотра в целях выявления предметов, нуждающихся в проведении консервационных, реставрационных или профилактических работ. Осуществляет составление реставрационных паспортов музейных предметов. Участвует в подготовке заключений о возможности выдачи во временное пользование музейных предметов, разработке реставрационных заданий, в ведении соответствующих разделов электронных баз данных музея. Обеспечивает в соответствии с установленным порядком учет музейных предметов, поступивших к нему на реставрацию. Оказывает методическую помощь сотрудникам музея по вопросам сохранности, реставрации и консервации музейных предметов.

Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам сохранения и развития культурного наследия народов Российской Федерации, регламентирующие деятельность музеев и касающиеся реставрационной деятельности; технику, технологию, основные методы реставрационных работ и способы их применения; стилистические особенности памятников, музейных предметов; порядок организации работ по учету, хранению, изучению, публикации, обеспечению сохранности музейных предметов и музейных коллекций; порядок организации экспертизы культурных ценностей, музейных предметов; научные, технические достижения в сфере реставрации и консервации; основы менеджмента; психологию управления; основы экономики и управления в сфере культуры, трудового законодательства; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации.

Художник-реставратор I категории – высшее профессиональное образование по специальности “Реставрация” и стаж работы в должности художника-реставратора II категории не менее 3 лет.

Художник-реставратор II категории – высшее профессиональное образование по специальности “Реставрация” и стаж работы в должности художника-реставратора не менее 3 лет либо среднее профессиональное образование по специальности “Реставрация” и стаж работы в должности художника-реставратора не менее 5 лет.

Художник-реставратор – высшее профессиональное образование по специальности “Реставрация” и стаж работы по направлению профессиональной деятельности не менее 2 лет либо среднее профессиональное образование по специальности “Реставрация” и стаж работы по направлению профессиональной деятельности не менее 5 лет.

Комментарии к должности

Приведенные выше квалификационные характеристики должности «Художник-реставратор» предназначены для решения вопросов, связанных с регулированием трудовых отношений и обеспечением эффективной системы управления персоналом в различных организациях. На основе этих характеристик разрабатывается должностная инструкция художника-реставратора, содержащая права и ответственность работника, а также конкретный перечень его должностных обязанностей с учетом особенностей организации и управления деятельностью предприятия (учреждения).

При составлении должностных инструкций руководителей и специалистов необходимо учесть общие положения к данному выпуску справочника и введение с общими положениями к первому выпуску справочника должностей.

Обращаем ваше внимание на то, что одинаковые и схожие наименования должностей могут встречаться в разных выпусках ЕКС. Найти схожие названия можно через справочник должностей (по алфавиту).

 

Приложение 8. Описание профессии «Художник-реставратор архивных документов»

 

Источник: http://bizlog.ru/eks/eks-25/32.htm (дата обращения: 04.01.2023)

Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС), 2019

Квалификационные характеристики должностей работников государственных архивов, центров хранения документации, архивов муниципальных образований, ведомств, организаций, лабораторий обеспечения сохранности архивных документов

Утверждены Приказом Минздравсоцразвития России от 11.04.2012 № 338н

Художник-реставратор архивных документов

Должностные обязанности. Выполняет особо сложные, наиболее сложные, средней сложности реставрационные и консервационные работы уникальных и особо ценных архивных документов, а также произведений высокой художественной и исторической ценности. Производит осмотр и описание состояния реставрируемого объекта, выясняет его первоначальный вид, определяет историю изменения. Устанавливает причины и характер разрушений реставрируемого объекта на основании результатов химических, физических и биологических исследований. Разрабатывает методику проведения реставрационных работ, подбирает материалы для их ведения. Осуществляет документирование хода реставрационных работ. Составляет описи повреждений объекта, описание результатов исследований объекта, примененных методов и материалов. Проводит фотографирование до начала работ, в процессе и после окончания реставрации. Инструктирует фотографов по документальной фотофиксации отдельных процессов реставрационных работ. При реставрации произведений живописи и графики осуществляет укрепление основы, грунта и красочного слоя, а также удаление позднейших наслоений, скрывающих или искажающих авторскую работу. Проводит обследование физического и технического состояния архивных документов. Ведет консультации по вопросам, входящим в его компетенцию.

Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, регламентирующие отношения в сфере архивного дела; нормативные и методические документы, касающиеся деятельности лаборатории; технику, технологию, основные методы реставрации архивных документов и способы их применения; нормативы условий и режимов хранения документов; технику и технологию изготовления основы документов; стилистические особенности документальных памятников; виды материалов и способы их применения для ведения реставрационных работ с учетом особенностей архивных документов; основные методы реставрации архивных документов, в том числе выполненных с элементами живописи, графики, прикладного искусства; принципы датировки и атрибуции; физические и химические свойства материалов и способы их применения; результаты старения материалов, применяемых в реставрации; причины, вызывающие разрушение документов; основные виды лабораторных исследований при определении причины и характера разрушения документов; отечественный и зарубежный опыт в области реставрации архивных документов; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации.

Художник-реставратор архивных документов высшей категории – высшее профессиональное образование по направлению подготовки (специальности) “Реставрация” и стаж работы в должности художника-реставратора архивных документов 1 категории не менее 3 лет либо высшее профессиональное образование, дополнительная профессиональная подготовка по направлению подготовки (специальности) “Реставрация” и стаж работы в должности художника-реставратора архивных документов 1 категории не менее 3 лет, либо среднее профессиональное образование по специальности “Реставрация” и стаж работы в должности художника-реставратора архивных документов 1 категории не менее 5 лет.

Художник-реставратор архивных документов 1 категории – высшее профессиональное образование по направлению подготовки (специальности) “Реставрация” и стаж работы в должности художника-реставратора архивных документов 2 категории не менее 3 лет либо высшее профессиональное образование, дополнительная профессиональная подготовка по направлению подготовки (специальности) “Реставрация” и стаж работы в должности художника-реставратора архивных документов 2 категории не менее 3 лет, либо среднее профессиональное образование по специальности “Реставрация” и стаж работы в должности художника-реставратора архивных документов 2 категории не менее 3 лет.

Художник-реставратор архивных документов 2 категории – высшее профессиональное образование по направлению подготовки (специальности) “Реставрация” и стаж работы в должности художника-реставратора архивных документов не менее 2 лет либо высшее профессиональное образование, дополнительная профессиональная подготовка по направлению подготовки (специальности) “Реставрация” и стаж работы в должности художника-реставратора архивных документов не менее 2 лет, либо среднее профессиональное образование по специальности “Реставрация” и стаж работы в должности художника-реставратора архивных документов не менее 3 лет.

Художник-реставратор архивных документов – высшее профессиональное образование по направлению подготовки (специальности) “Реставрация” и стаж работы в области реставрации не менее 1 года либо высшее профессиональное образование, дополнительная профессиональная подготовка по направлению подготовки (специальности) “Реставрация” и стаж работы в области реставрации не менее 1 года, либо среднее профессиональное образование по специальности “Реставрация” и стаж работы в области реставрации не менее 2 лет.

Комментарии к должности

Приведенные выше квалификационные характеристики должности «Художник-реставратор архивных документов» предназначены для решения вопросов, связанных с регулированием трудовых отношений и обеспечением эффективной системы управления персоналом в различных организациях. На основе этих характеристик разрабатывается должностная инструкция художника-реставратора архивных документов, содержащая права и ответственность работника, а также конкретный перечень его должностных обязанностей с учетом особенностей организации и управления деятельностью предприятия (учреждения).

При составлении должностных инструкций руководителей и специалистов необходимо учесть общие положения к данному выпуску справочника и введение с общими положениями к первому выпуску справочника должностей.

Обращаем ваше внимание на то, что одинаковые и схожие наименования должностей могут встречаться в разных выпусках ЕКС. Найти схожие названия можно через справочник должностей (по алфавиту).

 

Приложение 9. Страница сайта Министерства культуры РФ по аттестации специалистов в области сохранения культурного наследия

 

Источник: https://culture.gov.ru/about/departments/departament_gosudarstvennoy_okhrany_kulturnogo_naslediya/activities/453241/ (дата обращения: 04.01.2023)

Аттестация специалистов в области сохранения объектов культурного наследия

В соответствии со статьей 45 Федерального закона от 25.06.2002 № 73-ФЗ «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» и статьей 5 Федерального закона от 26.05.1996 № 54-ФЗ «О Музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» Министерство культуры Российской Федерации осуществляет полномочие по аттестации специалистов в области сохранения объектов культурного наследия (за исключением спасательных археологических полевых работ), в области реставрации иных культурных ценностей. 

ПОРЯДОК АТТЕСТАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ СОХРАНЕНИЯ ОБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ (ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ СПАСАТЕЛЬНЫХ АРХЕОЛОГИЧЕСКИХ ПОЛЕВЫХ РАБОТ), В ОБЛАСТИ РЕСТАВРАЦИИ ИНЫХ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ (далее – Порядок) утвержден приказом Минкультуры России от 05.05.2012 № 474.

С февраля 2020 года аттестация проходит, в том числе в режиме ВИДЕОКОНФЕРЕНЦСВЯЗИ, в формате СОБЕСЕДОВАНИЯ. 

Аттестация проходит по категориям: ВЫСШАЯ, ПЕРВАЯ, ВТОРАЯ, ТРЕТЬЯ (обязательно указывать предполагаемую категорию в заявлении на аттестацию). 

Секции Аттестационной комиссии по аттестации специалистов в области сохранения объектов культурного наследия (за исключением спасательных археологических полевых работ), в области реставрации иных культурных ценностей: 

– СЕКЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 

– СЕКЦИЯ АРХИТЕКТОРОВ И ИНЖЕНЕРОВ 

– СЕКЦИЯ СТАНКОВОЙ ТЕМПЕРНОЙ ЖИВОПИСИ 

– СЕКЦИЯ СТАНКОВОЙ МАСЛЯНОЙ ЖИВОПИСИ 

– СЕКЦИЯ МОНУМЕНТАЛЬНОЙ ЖИВОПИСИ 

– СЕКЦИЯ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА 

– СЕКЦИЯ ТКАНЕЙ 

– СЕКЦИЯ АРХИВНЫХ, БИБЛИОТЕЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ И ПРОИЗВЕДЕНИЙ ГРАФИКИ 

СПЕЦИАЛЬНОСТИ, на которые в настоящее время проходит аттестация, размещены В ПРОФИЛЬНЫХ СЕКЦИЯХ! 

Для прохождения аттестации специалистов необходимо направить в адрес Минкультуры России в соответствии с Порядком соответствующий КОМПЛЕКТ ДОКУМЕНТОВ. 

– ЗАЯВЛЕНИЕ НА АТТЕСТАЦИЮ; 

– ЗАЯВЛЕНИЕ НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ; 

– КОПИЮ ПАСПОРТА; 

– ЗАВЕРЕННЫЕ В УСТАНОВЛЕННОМ ПОРЯДКЕ ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ; 

– ЗАВЕРЕННЫЕ В УСТАНОВЛЕННОМ ПОРЯДКЕ ТРУДОВУЮ КНИЖКУ/ТРУДОВЫЕ ДОГОВОРЫ (для высшей, первой, второй категорий); 

– МАТЕРИАЛЫ О ВЫПОЛНЕННЫХ РАБОТАХ (информация по представлению материалов в разделах профильных Секций). 

Категории получателей аттестации: ФИЗИЧЕСКИЕ ЛИЦА. 

Варианты направления документов для прохождения аттестации: 

ПОЧТОЙ: 125993, ГСП-3, Москва, Малый Гнездниковский пер., д. 7/6, стр. 1, 2. 

ЛИЧНО по адресу: Москва, Малый Гнездниковский пер. д. 7/6 стр. 1, 2 (почтовый ящик для корреспонденции). 

ВНИМАНИЕ КАНДИДАТАМ! При подаче документов на получение аттестации просим руководствоваться таблицей соответствия специальностей и направлений подготовки в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Таблица соответствия направлений аттестации специалистов в области сохранения объектов культурного наследия (за исключением спасательных археологических полевых работ), подготовленная в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по состоянию на май 2021г.

По результатам аттестации в случае положительного решения аттестованному специалисту выдается СВИДЕТЕЛЬСТВО ОБ АТТЕСТАЦИИ И ПРИСВОЕНИИ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ. (Свидетельство направляется почтовым отправлением и дублируется в электронном виде). 

Данные о свидетельствах, подготовленных для выдачи аттестованным специалистам в 2013-2021 гг., будут обновляться по ссылке ниже. 

Свидетельства 2013-2020 гг. будут выдаваться в заявительном порядке, учитываю большое количество вернувшихся свидетельств. Для получения свидетельства необходимо написать на адрес электронной почты заявление в свободной форме, прикрепить копию паспорта, указать актуальный адрес для направления свидетельства. В таком же порядке будут выдавать вернувшиеся обратно в адрес Минкультуры России свидетельства текущего года.

СВИДЕТЕЛЬСТВА СПЕЦИАЛИСТОВ, АТТЕСТОВАННЫХ В 2013-2021 ГГ., ПОДГОТОВЛЕННЫЕ ДЛЯ ВЫДАЧИ.  

Минкультуры России ведет РЕЕСТР АТТЕСТОВАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ. 

Предоставлена возможность опубликования Ваших контактных данных (электронная почта, мобильный телефон, место жительства – по желанию заявителя, нужное необходимо отметить в заявлении на обработку персональных данных) в указанном реестре. Данная информация дает возможность работодателям привлечь квалифицированных специалистов к выполнению работ по реставрации объектов культурного наследия и иных культурных ценностей.

Образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования в сфере сохранения объектов культурного наследия:

Высшие учебные заведения

Среднее профессиональные учебные заведения

Письмо Заместителя министра С.Г.Обрывалина от 11.07.2019г. № 277-01.1-39-СО 

 

Приложение 10. Страница сайта Министерства культуры РФ «Секция архивных, библиотечных материалов и произведений графики»

Источник: https://culture.gov.ru/about/departments/departament_gosudarstvennoy_okhrany_kulturnogo_naslediya/activities/attestation/sektsiya-arkhivnykh-bibliotechnykh-materialov-i-proizvedeniy-grafiki/ (дата обращения: 04.01.2023)

Секция архивных, библиотечных материалов и произведений графики

Рекомендации при подготовке документов:

Для присвоения квалификационной категории соискателю, при наличии высшего, среднего или дополнительного профессионального образования, соответствующего профилю деятельности, необходимо иметь:

для высшей категории: опыт практической работы не менее 15 лет по заявленной специальности, подтверждаемой документами о выполненных работах;

для первой категории опыт практической работы по заявленной специальности не менее 10 лет, подтверждаемый документами о выполненных работах;

для второй категории: опыт практической работы не менее 7 лет, подтверждаемый документами о выполненных работах;

для третьей категории: требования к стажу не предъявляются.

Профильным образованием, кроме реставрационного, является любое художественное или искусствоведческое. Специалисты, не имеющие такого образования, должны получить дополнительное профессиональное образование. 

Список документов для желающих пройти Аттестацию (представляются в бумажном и электронном формате):

Заявление (MS Word, 14 кб) по форме МКРФ

Разрешение на размещение персональных данных (для новых заявителей)

Копию трудовой книжки, заверенную в отделе кадров по месту работы или нотариально.

Копию документа, подтверждающего личность, заверенную в отделе кадров по месту работы или нотариально.

Заверенные в установленном порядке копии документов, государственного образца, подтверждающие уровень образования.

Копии документов об образовании должны быть нотариально удостоверены в соответствии с п. 4 ст. 35 «Основ законодательства Российской Федерации о нотариате» от 11.02.1993 № 4462-I или заверены образовательной организацией, выдавшей документ об образовании.

Обращаем внимание, что работодатель не наделен полномочиями по заверению копий документов об образовании работников в целях представления третьим лицам.

Копию реставрационного удостоверения со сведениями о ранее присвоенной категории, заверенную в отделе кадров по месту работы (при наличии).

Копию удостоверения о присвоении ученой степени, если таковая имеется, заверенную в отделе кадров по месту работы.

Список особо сложных произведений, отреставрированных соискателем.

Список произведений, подаваемых на аттестацию.

Аттестационные паспорта с фотографиями.

Количество аттестационных паспортов для соискателей по квалификационным категориям:

третья категория – 5-6 паспортов,

вторая категория – 4-5 паспортов,

первая категории – 3-4 паспорта,

высшая категория – 2-3 паспорта.

Паспорта подаются в формате принятой формы аттестационных паспортов в отдельной папке с файлами или на бумажных «раскладушках», реставрационные фотографии должны находиться в этой же папке в отдельном файле или на отдельном листе (если это бумажные «раскладушки») каждая, с подписью   что изображено, и на каком этапе реставрационной работы. Например: лицевая сторона до реставрации, фрагмент в процессе реставрации и т.д.  Работы, отреставрированные соискателями для аттестации, должны соответствовать запрашиваемой категории. Требования к произведениям для аттестации изложены в «Квалификационных критериях», которые размещены на сайте.

Все вышеперечисленные документы подаются как в бумажном, так и в электронном видах. Бумажные документы и электронный носитель должны быть сложены в одну папку, где на прикрепленной к ней сопроводительной этикетке указывается фамилия, имя, отчество, место работы соискателя, а также по какой реставрационной специальности он хочет аттестоваться.

Реставрационный паспорт (MS Word, 26 кб)

Требования к фотодокументации  (MS Word, 28 кб)

Аттестационный паспорт  (MS Word, 62 кб)

Аттестация проводится по следующим специальностям:

художник-реставратор произведений графики

художник-реставратор архивных, библиотечных документов

художник-реставратор переплетов

художник-реставратор фотодокументов

Квалификационные критерии (MS Word, 284 кб)

Ответственное лицо от Минкультуры России – Бабкина Наталья Владимировна, тел. 8(495)629-10-10 доб. 1549, эл. почта natalya.babkina@mkrf.ru.

 

Приложение 11. Выписка из таблицы соответствия направлений аттестации специалистов в области сохранения объектов культурного наследия со страницы сайта Министерства культуры РФ «Аттестация специалистов в области сохранения объектов культурного наследия»

 

Источник: https://culture.gov.ru/about/departments/departament_gosudarstvennoy_okhrany_kulturnogo_naslediya/activities/453241/ (дата обращения: 04.01.2023)

Таблица соответствия направлений аттестации специалистов в области сохранения объектов культурного наследия (за исключением спасательных археологических полевых работ), подготовленная в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами

No п/п

Виды материалов

Среднее профессиональное образование

Высшее профессиональное образование

ЕТКС

Наименование направление, на которое специалист будет аттестован

13

Реставрации архивных, библиотечных материалов и произведений графики

Направление подготовки: «изобразительное и прикладные виды искусств» (54.00.00):

54.02.04 «Реставрация»;

54.02.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)»;

54.02.01 «Дизайн (по отраслям)»;

072500.01 «Исполнитель художественно- оформительских работ»;

54.02.06 «Изобразительное искусство и черчение»;

54.02.08 «Техника и искусство фотографии»;

54.02.08 «Техника и искусство фотографии»;

54.02.05 «Живопись (по видам)»;

072609.01 «Художник миниатюрной живописи».

Направление подготовки: «культуроведение и социокультурные проекты» (51.00.00):

51.02.01 «Народное художественное творчество (по видам)»;

51.02.03

Направление подготовки: «искусствознание» (50.00.00):

50.02.01 «Мировая художественная культура».

Направление подготовки: «изобразительное и прикладные виды искусств» (54.00.00):

54.04.04, 54.03.04 «Реставрация»;

54.05.03 «Графика»;

54.05.05 «Живопись и изящные искусства»;

54.05.01 «Монументально- декоративное искусство».

Направление подготовки: «искусствознание» (50.00.00):

50.04.04, 50.03.04 «Теория и история искусств»;

50.03.02, 50.04.02 «Изящные искусства»;

50.03.02, 50.04.02 «Изящные искусства»;

50.03.03, 50.04.03 «История искусств»;

50.03.01, 50.04.01 «Искусства и гуманитарные науки»;

50.06.01 «Искусствоведение».

Направление подготовки: «культуроведение и социокультурные проекты» (51.00.00):

51.03.04, 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»;

51.03.01, 51.04.01 «Культурология»;

51.03.02, 51.03.02, 51.04.02 «Народная художественная культура»;

51.03.06 «Библиотечно- информационная деятельность».

Реставратор архивных и библиотечных материалов

Художник- реставратор произведений графики

Художник- реставратор архивных, библиотечных документов

Художник- реставратор переплетов

Художник- реставратор фотодокументов